荷花公开课辩析.ppt

挨挨挤挤 翩翩起舞 莲蓬 仿佛 蜻蜓 荷花 碧绿 舞蹈 清香 衣裳 破裂 饱胀 自由轻声地读读课文： 读了这篇课文，你有什么感受呢? 找出你认为最能表现荷花美的句子，用波浪线勾画出来，然后多读几遍。 小组畅谈感受。  （1）把你认为最美的句子读给你最要好的朋友听，告诉他你的感受。  （2）把你认为最能表现荷花美的句子读给我们听一听，把你的感受告诉我们！  细读第二段   （1）用自己喜欢的方式读读第二段，你觉得这段话中哪个句子写得特别美，说说你对这个句子的体会。  白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的（ ）。有的（ ）。有的（ ）。  出示： 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 （1）请大家想一想，“冒”字还可以换成别的什么字？ （2）自己用心读读前后几句话，体会一下，你觉得怎样长出来才可以叫做冒出来。 （长、钻、伸、露、探、冲） （ 使劲地、不停地、急切地、笔直地、高高地、痛痛快快地、争先恐后地、生机勃勃地、兴高采烈地、精神抖擞地、喜气洋洋地……）  大家看，这就是从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃地冒出来的白荷花。你们想啊，这些白荷花冒出来以后，仿佛想干些什么。  出示：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛_____________。  小组交流： 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想看看外面这个精彩的世界。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想深深地吸一口新鲜的空气。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在尽情地展示自己的美丽。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在进行时装表演。   这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 挨挨挤挤 翩翩起舞 莲蓬 仿佛 蜻蜓 荷花 碧绿 舞蹈 清香 衣裳 破裂 饱胀 两三片花瓣的荷花 马上要破裂的荷花花骨朵 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 大幅荷池花图 争奇斗艳 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 * 荷花 预习试题： 1、说说自己在哪里见过荷花池？★ 2、课文写的是哪里的荷花，长得是什么样子呢？★ 4、我划的优美句子是________段的____________________________。 理由是 _________________________________________________。    3、正确书写下面的词语。★★ 蓬 胀 裳 蹈 我看到了________________的荷花。  荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮， 长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上 有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又 称作“藕”。 荷花有红色，粉红色，白色等， 有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆 孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以 作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、 花梗.莲心、莲须可以入药。 清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 　 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 荷花已经开了不少了。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 ③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1 2 3 4 荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。 看看这一朵，很美； 看看那一朵，也很美。 蜻蜓飞过来，告诉我 —————————————————— 小鱼在脚下游过，告诉我 小鸟从远方飞来，告诉我 —————————————————— 青蛙告诉我----- 蜜蜂告诉我