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两、三位数乘一位数的乘法练习 教学内容：青岛版小学数学三年级上册31-32页回顾整理及综合练习，新课堂29-30页 教学目标 复习乘数是一位数的估算、口算和笔算。 2.能正确进行乘数是一位数的计算，提高计算正确率。 3.能够运用所学知识啊解决简单的实际问题，能对问题作出正确分析，提高解决问题的能力。 教学重难点 教学重点：巩固乘数是一位数的估算、口算和笔算的计算方法。 教学难点：运用多种解决办法解决同一问题。 教具、学具 教师准备：课件 学生准备：日常学具 教学过程 一、问题回顾，再现新知 1.情境阅读。 教师出示31页文字，让学生自己读一读 提出问题：说一说你在哪方面比牛牛做得好，哪方面做得还不够？ 全班交流，几名同学汇报，并让其他同学给予评价。 2.解决问题，回顾知识 提出问题：你能算出这段评语的字数吗？ 学生独立思考、计算，教师巡视 预设学生回答： （1）估算：一行17字，大约20字，大约9行，17≈20；20×9≈180（字） 引导学生总结回顾：估算时要可以把其中一个因数估成整十整百整千的数，再计算。 （2）口算：10×9=90,7×9=63,90+63=153（字） （3）笔算： 引导学生总结回顾：相同数位要对齐，从个位起，用一位数依次去乘多位数的每一位；哪一位上的数相乘满几十，就向前一位进几。 （4）17×8+15+2=1