两三位数乘一位数不进位)笔算 教案教学设计(青岛版三年级上册).docVIP

两三位数乘一位数(不进位)笔算 教案教学设计(青岛版三年级上册) 教学内容：青岛版小学数学三年级上册11页 信息窗1第2课时 教学目的： 1、结合现实情境，引导学生探索学习两、三位数乘一位数(不进位)的笔算方法，能够正确地计算。 2、经历探索算理、算法的过程，学会与他人交流，培养学生初步的分析、推理能力，发展学生的形象思维。 3、在解决问题的过程中，体会学数学、用数学的乐趣，激发学生的学习热情，感受美来源于生活，感悟数学知识的魅力。 教学重、难点： 重点：掌握两、三位数乘一位数不进位的计算方法，并能正确的计算。 难点：两、三位数乘一位数乘的顺序和积的书写位置。 教具、学具：多媒体课件 教学过程: 一、创设情境，导入新知： 前面我们学习了“富饶的大海”第一个信息窗的内容，同学们看到了海边码头上繁忙热闹的场面，那你想不想亲自到大海边看一看、走一走、感受一下呢?(想)今天呀，老师就带领大家一起去看大海，说不定我们还能在哪里寻找到什么宝贝呢!（出示多媒体） 看到这么美丽的大海，你有什么感受呢？（生答） 在海边你还发现了什么？（生说出渔民们出海打鱼归来丰收忙碌的情景） 二、探究新知 1、根据学生的回答，出示数学信息，提出数学问题： （1）渔民捕了2筐虾，每筐13千克。一共多少千克？ （2）渔民捕了带鱼312千克，每千克3元。这批带鱼能卖多少钱？ 根据提出