乐治中心校201年秋季学期.docVIP

乐治中心校2010年秋季学期 四年级（2）班数学教学工作计划 宋安永 新学期， 我们将认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，继续把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力使自己的教育教学成绩迈向新的台阶。 一、班级学情分析 四年级（2）班共有学生61人，其中男生 30 人，女生 31人，插班生10人，上学期的优秀率%、及格率%。学生较为活泼、好动，字体书写较工整；大部分学生基础知识扎实，中下层生比较贪玩，基础差，计算能力不强，尤其是对应用题难于理解，还有待进一步提高。这需要在平时的教学中补缺，通过个别辅导，争取把成绩赶上来，努力提高班科全体成绩。 二、教材分析 从本册教材和前后教材的联系，各单元教学内容在全册教材中的地位、作用以及它们之间的联系认真进行全册教材分析。全册教材共安排12个单元。 1、“数与代数”领域一共安排了7个单元，分别教学“除法”“混合运算”“找规律”“运算律”“解决问题的策略”“认数”和“用计算器计算”。 “除法”主要教学三位数除以两位数，是在整数范围内最后一次学习除法计算。对学生完整地理解除法计算的方法，形成必要的知识技能，以及将来进一步学习小数除法的计算都有重要意义。 “混合运算”主要教学混合运算的顺序和列综合算式解