外研八年级（下）Module 9 Heroes Unit 2 教学设计.docVIP

教学设计 Module 9 Heroes Unit 2 石嘴山市第二中学 吴爱英 一、案例背景信息　　 1、模块：第9模块—Module 9 Heroes Unit 2 2、年级：八年级（下） 3、所属章节：Unit2 There were few doctors, so he had to work very hard 4、所用教材版本：外语教学与研究出版社 5、课时：2课时 6、课型：Reading and writing 二、教学设计 .. （一）教材分析 本模块的中心话题是英雄，内容涉及科技、历史、娱乐等领域中的英雄人物。通过了解英雄人物，培养学生爱英雄、学英雄、争做英雄的好品质，并以此发奋学习，做国家有用人才。 （二）学情分析 八年级学生思维活跃，有一定的语言知识积累，竞争意识，合作意识比较强，自主学习的能力较以往有较大提高。但学生阅读过程中缺少阅读策略，信息收集整理以及写作输出的能力有待提高。阅读过程中讲授阅读策略，帮助学生寻找归纳信息，并指导写作模式的构建。 （三）教学目标 1、语言知识目标：Key vocabulary: so that, , avoid, brave, excuse, thought, on one’s own, come up, rewrite Key structures: adverb