江苏省淮安市洪泽县新区中学八年级语文上册 第10课《晏子使楚》（第2课时）导学案 （新版）苏教版.docVIP

第10课　晏子使楚 【学习目标】 1.温故知新 2.文言现象归纳 【学习过程】 活动一　温故知新：复习上一节课学习内容。 1.有感情的读课文：读准字音，读准句读，读出语气语调。（自由读、个别读、教师范读相结合） 2.翻译下列句子。 ①晏婴，齐之习辞者也。 ②王曰，何坐？曰，坐盗。 ③酒酣，吏二缚一人诣王。 ④齐人固善盗乎？ ⑤橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 ⑥叶徒相似，其实味不同。 ⑦得无楚之水土使民善盗耶？ ⑧圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 活动二　文言现象归纳。 学生在教师的引导下，完成文言现象的书面归纳。 1.通假字。 2.一词多义现象。 ①使 将使楚（　　　　　　　　　）　　　使民善盗（　　　　　　　　　） ②为 为其来也（　　　　　　　　　）　　曷为者也（　　　　　　　　　） 生于淮北则为枳（　　　　　　　　　） ③坐 坐盗（　　　　　　　　　）　　置之其坐（　　　　　　　　　） 停车坐爱枫林晚（　　　　　　　　　） ④方 今方来（　　　　　　　　　）　　方为秋田之害（　　　　　　　　　） ⑤焉 反取病焉（　　　　　　　　　）　　心不在焉（　　　　　　　　　） 且焉置土石（　　　　　　　　　） 3.古今异义 左右 古义（　　　　　　　　　）　　今义（　　　　　　　　　） 席 古义（　　　　　　　　　）　　今义（　　　　　　　　　） 其实 古义（