江宁区中小学办学能评估分项自评表deych.doc

江宁区中小学办学效能评估分项自评表 评估指标 评 估 要 点 及 标 准 标准分值 自评得分 A 1-B5 -1 学校强化学生行为规范教育，推进青奥“三进”（进校园、进课堂、进家庭），普及青奥知识，开展“迎青奥、讲文明、树新风”系列主题教育活动、重大纪念教育等活动有组织、有过程、有总结，重视做好关心下一代工作。达到且效果好。 6 自 评 概 述 原有基础 学校进行了《守则》《规范》《公约》的学习和竞赛活动，通过少先队十项检查规范学生行为；能紧紧围绕区局组织的各项主题教育活动，有计划地开展系列德育活动；对一年级新生开展了入学、入队仪式活动，六年级学生举行了毕业典礼，能结合学校特点开展丰富多彩的、有特色的主题教育活动，重大节日都有组织地开展主题教育活动，教育效果好。 目标达成情况及情况自述 学校能学生行为规范教育，进行了《守则》《规范》《公约》的学习和竞赛活动，并通过国旗下讲话等形式对同学们提出阶段具体要求，加强评价督促，规范行为；认真开展“活力青奥、青春南京”主题读书活动。召开青奥主题班队会，进行读书征文竞赛活动，向家长发放倡议书，组织亲子阅读活动；能紧紧围绕区局组织的各项主题教育活动，有计划地开展系列德育活动；学校成立校务委员会，各班级成立家长委员会，开展班家合作，每学期开办一次家长学校，每个班级每学期至少召开一次家长会，积极和退教协关工委联系开展学困生和留守学生的帮扶工作。 材料目录 1.《守则》《规范》《公约》比赛活动资料 2.学校少先队十项常规检查记录 3. 好习惯培养计划资料 4.青奥三进活动资料 5. 学雷锋活动资料 6.读书节系列活动资料 7. 博爱校园行活动资料 8. 国旗下讲话材料 9. 科普宣传周活动资料 10. 六一节活动材料 11. “迎国庆”合唱活动资料 12. 艺术节系列活动资料 13. “ 快乐星期三”活动资料 14. 一年级新生入学、入队教育资料 15． 2012年开学、结业、毕业典礼材料 16. 课间游戏设计、推广活动资料 17.校企合作教育活动资料 18. 家长会、家长学校等家校联系活动资料 19. 退休教师捐赠活动资料 区级评语 注：页面不够可加页。 江宁区中小学办学效能评估分项自评表 评估指标 评 估 要 点 及 标 准 标准分值 自评得分 A 1-B5 -2 学校重视学生的心理健康教育，有计划有选择地开设心理健康教育课程；定期对学生开展心理健康教育和咨询辅导活动；学生心理健康，无严重心理问题发生。 6 自 评 概 述 原有基础 学校十分重视学生的心理健康教育，具有南京市合格心理咨询室，配备了专兼职心理辅导教师，定期对学生进行心理辅导；定期进行心理健康知识宣传。学校没有发生一起因学生心理和卫生安全问题引起的安全事故。 目标达成情况及情况自述 学校十分重视学生的心理健康教育，具有南京市合格心理咨询室，配备了专兼职心理辅导教师，定期对学生进行心理辅导；开辟了卫生宣传专栏，定期对学校老师、同学进行心理健康知识讲座；学校没有发生一起因学生心理和卫生安全问题引起的安全事故。 材料目录 心理健康资料汇编 心理咨询室计划、总结 心理健康知识讲座材料 学生心理咨询面询记录 团体心理教育辅导材料 6. 心理咨询室工作台帐 区级评语 注：页面不够可加页。 江宁区中小学办学效能评估分项自评表 评估指标 评 估 要 点 及 标 准 标准分值 自评得分 A 1-B5-3 学校德育工作自主创新，特色德育社会认可度高，在全市或全区范围内影响大。开展“德育创新奖”的活动。 加分项 自 评 概 述 原有基础 2011年学校德育工作成绩突出，被评为2011年读书节先进学校、2011年区优秀家长学校。 目标达成情况及情况自述 学校德育工作自主创新，工作成绩突出，学校德育工作经验在2012年7月的暑期德育干部培训班上做经验交流；程爱萍老师的德育工作获区德育创新奖一等奖；学校乡村少年宫材料被推荐为参加文明城市评选材料；学校在外来务工子弟就学工作上成绩突出，王明生同志被评为该项工作市级先进个人。 材料目录 德育工作经验交流稿件。 德育创新奖获奖证书复印件。 乡村少年宫报送材料。 外来务工工作先进个人奖状复印件。 区级评语 注：页面不够