人教版七年级上册《荷叶 母亲》教案.docVIP

《荷叶 母亲》教案 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。? 2.品味诗歌清丽、朴实的语言，学习诗歌托物抒情的写法。? 3.体验人间真情，接受美的熏陶，在生活中学会感恩。? 教学重点 1、 体会诗歌的思想感情，把握诗歌托物抒情的饿写法。 2、 体验人间亲情，并学会用语言表达出来。 教学难点 深层品味诗歌语言，体会字里行间所蕴含的思想感情。 学情分析 学生阅历较少，所以进入感悟、欣赏层次较低，表达自己阅读感受的能力较差。对外界事物比较好奇，对美的事物有自然而然的亲近感，再加上通过前几课的学习已经感受到文学的魅力，开始对文学产生了亲近的欲望。本堂课主要让学生在“情景中感受，阅读中领悟，自主、合作、探究中明理，在练习中巩固，在联想、想象中提升，在质疑中创新。 学法指导 教法是导读法、感悟延伸、，学法是美读欣赏法、品读感悟法。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测(可能出现的问题) 补救措施 修改意见 1、老师补充，并PPT展示。 2、补充关于“荷花”的几种说法；“荫蔽”的读音变化。 3、结合画的象征作用，由花及人，为后文借花喻人做铺垫。 4、象征、比喻修辞手法的运用，结合人在成长过程中会经历的风雨加以说明。 5、结合周围许多到外地读书的同学思念亲人的小故事，引起学