[中学联盟]河北省沧州市东光县第三中学八年级物理上册：1.4测平均速度 教案.docVIP

教学内容 第4节　测量平均速度 [来源:Zxxk.Com] 备课时间 2016年[来源:学科网ZXXK] 8月28 总课时数 总第课时4 备注 教学设计与过程 教学反思与改进 　　 知识与技能 1．知道用平均速度描述变速直线运动的快慢，了解平均速度是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。 2．学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离。会求出平均速度，加深对平均速度的理解。 过程与方法 1．掌握使用物理仪器停表和刻度尺的基本技能。 2．体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的全过程。 3．逐步培养学生学会写简单的实验报告。 情感态度和价值观 1．养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情境中体会物理过程，学习物理知识。 2．通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度和正确、实事求是记录测量数据的严谨作风。 重点：平均速度的测量。 难点：平均速度的测量，停表的使用。 多媒体课件、斜面、小车、刻度尺、停表、金属片。 创设做变速运动的物体的例子，学生容易判断运动物体的速度是变化的，也能猜想出物体速度是怎样变化的。但是要拿出令人信服的证据，必须进行速度测量。接着引导学生分析要测量速度，必须用刻度尺测量长度和用停表测量时间。学生通过实验，测量下滑的小车在不同路段的平均速度，巩固用刻度尺测量长度和用停表测量时间的方法。让学