七年级数学分式的概念、性质及分式的加减乘除混合运算综合练习人教四年制知识精讲.docVIP

七年级数学分式的概念、性质及分式的加减乘除混合运算综合练习人教四年制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 分式有关概念、分式性质及分式的加减乘除混合运算综合练习 二. 教学重点、难点 1. 重点：分式的加、减、乘、除混合运算及有分式的计算 2. 难点：分式的四则混合运算及求分式的值 三. 教学的知识要求 1. 通过综合练习使学生掌握分式的有关概念，分式的基本性质，及分式的四则混合运算。 2. 会化简分式并会根据已知条件求某些分式的值。 【典型例题】 1. 计算 （1） 解：原式 （2） 解：原式 2. 化简求值 （1）其中、满足 解：原式 将 代入上式 ∴ 原式 （2） 其中 解：原式 将代入上式 原式 3. 求分式值 （1）已知 求的值 解：∵ ∴ 代入 原式 （2）已知求的值 解：原式 【模拟试题】 一. 选择题 1. 当时，分式的值是（ ） A. 零 B. 无定义 C. 若时值为零 D. 以上都不对 2. 下列各式从左到右的变形正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 当时下列各分式中其值为零的分式是（ ） A. B. C. D. 4. 下列各式正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 使分式的值为零时，应该是（ ） A. 3和 B. 3 C. D. 以上都不对 6. 下列各式中，不成立的是（ ） A. B. C. D. 7. 使分式的值为正数的条件是（ ） A. B. C. D. 8. 下列分式是最简分式的是（ ） A. B. C. D. 9. 已知，，则的值为（ ） A. 与相等 B. 一定比大 C. 一定比小 D. 与大小不确定 10. 如果，则分式的值为（ ） A. 1 B. C. 2 D. 3 二. 填空题 11. 分式，的最简公分母是 12. 若 则 13. 化简 14. 若分式的值为0，则的值为 15. ，则 16. 若， 则 17. 则等于 18. 则 19. 化简 20. 化简得 三. 解答题 21. 计算下列各式 （1） （2） （3） （4） （5） 22. 先化简，再求值 且 23. 已知 求的值 试题答案 一. 选择题 1. C 2. C 3. D 4. A 5. B 6. D 7. A 8. B 9. D 10. A 二. 11. 12. 13. 14. 15. ; 16. 17. 18. 19. 20. 三. 21. （1）解：原式 （2）解：原式 （3）解：原式 （4）解：原式 （5）解：原式 22. 解：原式 ∵ ∴原式 23. 解： ∴ 用心 爱心 专心