七年级数学科学记数法和有理数的混合运算华东师大版知识精讲.docVIP

七年级数学科学记数法和有理数的混合运算华东师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 科学记数法和有理数的混合运算 ［学习要求］ 1. 理解科学记数法的意义，会用10的正整数次幂表示较大的数。 2. 掌握有理数混合运算的顺序。 3. 灵活、熟练、正确、合理地运用有理数加、减、乘、除、乘方的运算法则，确定运算顺序，运用运算律进行有理数的混合运算。 ［知识内容］ （一）科学记数法 科学记数法内容并不多，但确是初一数学中较为重要的一节，下面我们先从一些实例出发，如光的速度大约是300000000米/秒，全世界人口数大约是6100000000，地球绕太阳转动，每小时约通过110000千米，声音在空气中传播，每小时约通过1200千米，等等，这些较大的数，无论读还是书写起来均不够方便，如何寻找一种较为简便的记数的方法呢？为此我们一起进行一下观察，101＝10，102＝100，103＝1000，104＝10000，…不难发现，10的指数是1，1后面就有1个0，10的指数是2，1后面就有2个0，10的指数是3，1后面就有3个0，至此，我们可以得到：10的指数与1后面0的个数相同。推广到一般：10的几次幂，在1的后面有几个0，于是就可以用10的幂表示一些较大的数了。 例如：光的速度300000000＝3×108米/秒 全世界人口数大约是6100000000＝6.1×109 地球公转速度是110000＝1.1×105公里/小时 声音在空气中传播的速度是1200＝1.2×103千米/小时 于是我们就把如上的这种记数的方法称为科学记数法。下面我们给出科学记数法的定义。 简单地说，把一个较大的数写成a×10n的形式，其中且n是正整数。像这样的记数法就叫做科学记数法。 应注意的几点问题： （1）a只能是有一个整数位的数，即。 （2）10的指数n等于原数的整数位数减1，如原数是6位的整数，10的指数就应是5。 （二）有理数的混合运算 有理数的混合运算是初一数学中极为重要的一个内容，同时也是易出错误的内容。因此，希望同学们给予高度的重视，打好运算的基础。 我们先来看一个算式：，此式中显然含有加、减、乘、除、乘方多种混合运算。应按怎样的运算顺序进行有理数的混合运算？我们都知道：加、减为一级运算，乘除为二级运算，乘方、开方（初二将学到）为三级运算。先做三级运算，再做二级运算，最后做一级运算。所以有理数的混合运算，应注意如下运算顺序： 1. 先算乘方，再算乘除，最后算加减； 2. 同级运算，按照从左至右的顺序进行； 3. 如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，然后算大括号里的。 应注意的问题： 1. 有理数的混合运算，以加减号为界，把整个式子分成几个部分，每部分只有二、三级运算，容易计算，先算出代数和，最后再做一级加减法，这样可使复杂的式子变成几个简单的式子的综合，能较好地避免运算顺序不当引起的错误。 2. 对只含加、减混合运算的式子，可以按顺序运算，也可按运算律简化运算。 【典型例题】 例1. 用科学记数法表示下列各数 （1）436700000 （2）46539000000 （3）2080000000 （4）3080000 解：（1）436700000＝4.367×108 （2）46539000000＝4.6539×1010 （3）2080000000＝2.08×109 （4）3080000＝3.08×106 说明：当一个数写成科学记数法后，要检查10的指数是否比原数的整数位数少1，否则就会出现两边的数不等。 例2. 下列用科学记数法表示的数，原来的数各是什么数？ （1）2×106 （2）6.03×105 （3）5.002×104 （4）2.005×107 解：（1）2×106＝2000000 （2）6.03×105＝603000 （3）5.002×104＝50020 （4）2.005×107 说明：此例题是考查同学们对科学记数法逆向思维的能力的掌握情况，方法可以将a中的小数点按10n中的n向右进行移动，即106，则小数点向右移动6位。 例3. （1）填空：4.35×107是___________位数 （2）选择： 3.14×10n+1的整数位有（ ） A. (n－1)位 B. n位 C. (n＋1)位 D. (n＋2)位 解：（1）由10的指数n＝原数的整数位