七年级数学立体图形的表面展开图、平面图形华东师大版知识精讲.docVIP

七年级数学立体图形的表面展开图、平面图形华东师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 立体图形的表面展开图、平面图形 学习要求： 1. 使学生进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解多面体可由平面图形围成，通过观察和动手操作，经历和体验图形的变化过程，提高与同伴合作交流的能力。 2. 直观地认识形形色色的平面图形，能够识别多边形，认识多边形可分割成三角形，知道多边形、圆和点、线可以构成各种优美的图案。 知识内容： 一. 立体图形的表面展开图 1. 多面体是由平面图形围成的立体图形。沿着多面体的一些棱将它剪开，可以把多面体展开成一个平面图形。在这里以正方体为例：说明正方体的表面展开图。把正方体沿着它的一些棱将它剪开。可以得到几种不同的平面图形，把它分为4类： 第一类为1—4—1型有6种展开图，如： 第二类为1—3—2型，有3种展开图，如： 第三类为2—2—2型，有1种展开图，如： 第四类为3—3型有1种展开图如： 对于一个多面体的展开图是不是它本身，最好的方法是做一个模型，进行实践折叠，若能还原成多面体，则是，否则不是。 2. 圆柱、圆锥的展开图：沿着圆柱、圆锥侧面的一条母线剪开后，它的侧面展开图是矩形和扇形，再分别加两个底面圆和一个底面圆，如下： 注意：球体没有表面展开图。 二. 平面图形 1. 有关概念： 多边形：是由一些线段首尾依次相连围成的封闭图形，我们通常根据多边形的边数将它们分成三角形、四边形、五边形……，多边形又分为凸多边形和凹多边形。 凸多边形：把多边形的任何一边向两方延长，如果其他各边都在延长线所在直线的同旁，这样的多边形叫做凸多边形。 凹多边形：把多边形的任何一边向两方延长，如果在延长线所在直线的两侧，这样的多边形叫做凹多边形，如图所示，就是凹多边形。 2. 对多边形分割问题。 （1）最简单的多边形是三角形。 （2）对于一个n边形来说 a. 过其中一个顶点与其它顶点连接可以把n边形分割成（n-2）个三角形。 b. 过其中一边上一点（除顶点外）与其它顶点连接可以把n边形分割成（n-1）个三角形。 c. 在n边形内部任取一点，与各顶点连接可以把n边形分成n个三角形。 【典型例题】 例1. 下列图形中，可以折成正方体的是（ ） 分析：A、C答案中，都带有“田”字，所以一定不是正方体的展开图，对于B答案，同学们也清楚是不行的，D答案是1—4—1型正方体的展开图，所以它可以折成正方体。 故答案为D。 例2. 如下图所示，不是三棱柱的展开图的是（ ） 分析：因为三棱柱的表面展开以后，两个底面不可能在侧面展开图的同一侧，故应该选C。 例3. 下图是哪种几何体展开图，请把这些多面体的名称填在括号里。 分析：本题考查同学们的空间想象能力，在做本题时，最好动手做好以上模型，再动手折叠，看它是什么立体图形。第一题是三棱柱，第二题是四棱锥，第三题是一个八面体。 例4. 如图所示的立方体，将其展开得到的图形是（ ） 分析：此题考查同学空间想象能力的推理能力，A答案中，不妨把圆作为前面展开，则有一个三角形在左和另一个三角形应在上，而上方是空白的，所以不对。B答案中，还是以圆作为前面来展开，右边三角形应在左边，所以也不对，C答案中，前面、左面、上面这三个面在展开图中不可能出现在一条线上。因此本题答案选D。  例5. 春节晚会悬挂着色彩缤纷的小装饰，其中有各种各样的立体图形，现有长1m，宽0.5m的彩纸10张，能做成多少个边长为10cm的正方体小装饰（如图所示，不计接头损失）  分析：一个正方体是6个面，每个面的边长为10cm正方形，一张100cm长，50cm宽的彩纸，刚好可作个正方形，10张彩纸有10×50=500个边长为10cm的正方形，所以可做，即83个正方体。 解： ∴一张彩纸可做正方形10×5=50个，十张可作50×10=550个。 边长为10cm的正方体可做，即83个。  例6. 如图所示，一只小虫要从正方体的一个顶点A爬到相距它最远的另一个顶点B，问哪条路径最短？请画出来。  分析：在一个立体图上要找出表面两点之间距离最短的路线，一般我们把立体图形展开成平面图形，在平面图形上，找出连接这两点间的线段即可，而正方体的展开图有多种，所以最短路径有如图所示 以一种为例： 例7. 用一个平面去截一个正方体，截得的多边形可能有哪