完美版四下《尊严》案例分析.pptVIP

认识生字新词，能正确读写“尊严、捶背、疲惫不堪”等词语。 有感情地朗读课文，复述课文。 体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。  自读课文思考： 1.课文主要讲了一件什么事？ 2.边读边勾画描写年轻人外貌、动作和语言的句子。 短文写了一个逃难的年轻人，在（ ）的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用（ ），换取食物，赢得了做人的（ ）。 杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”。 “什么都没有”和“百分之百是个富翁”形成了鲜明的对比。“因为他有尊严”道出了“尊严”的可贵。这是杰克逊对哈默的由衷的赞赏。 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 灰暗，暗淡之意。年轻人的目光是在听到大叔的回答——“不，我没有什么活儿需要您做”之后作出的反应。接着他用朴实而坚定的话语“我不能不劳动，就得到这些食物！”为“尊严”作出了诠释。可见年轻人这种在极度饥饿的情况下，在食物面前不失尊严的高贵品质。 * * * * 7 尊 严 哈默