作业参答案心理健康.doc

作业参考答案： 1、中学生学习心理有何基本特点？ （1）内容：间接经验 （2）方式：教师指导 （3）性质：被动特点 2、中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面？ （1）感知方式：视听动 （2）知觉风格：场依存与场独立 （3）理性水平：低中高 （4）解决问题：冲动与沉思 （5）多元智能 3、教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律？ （1）强度律 （2）差异律 （3）活动律 （4）组合律 4、列举教师指导学生掌握的几种学习策略。 （1）缩略法 （2）谐音法 （3）图像法 （4）反思法 5、说明教师让家长在孩子作业本上签字可能的弊端。 （1）增强了孩子对家长的依赖性，不利于孩子独立人格培养； （2）剥夺了孩子自我反省、自我检查的机会； （3）不利于孩子责任感的培养； （4）“形势一片大好”会掩盖学生学习过程中存在的问题；而使教师的指导失去目标。 6、阐明教师三种教学水平的基本特征。 （1）尝试式教学水平：知道“教什么”，但不知道“怎么教”。 （2）因循式教学水平：知道“教什么”，也知道“怎么教”，不知道“如何有效地教”。 （3）策略式教学水平：知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道“如何有效地教”。 作业参考答案： 1．作为一名中学教师，你希望通过生涯规划促成学生的哪些改变？ 解析：开展工作之前，我们可能首先需要反思自己的价值观，即开展该工作的目的和宗旨，如果没有这种高位的价值观