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新课标人教版五年级语文导学案17《地震中的父与子》导学案（第一课时）学习目标：1．我能认识本课的生字词。2．我能积累文中关于人物外貌、语言描写的好词佳句。3．我能充满感情的朗读课文，能说出课文讲了一件什么事。学习重点：解决课文的生字词，并积累语言。知识链接：地震前兆指地震发生前出现的异常现象，岩体在地应力作用下，在应力应变逐渐积累、加强的过程中，会引起震源及附近物质发生如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。概括性称这些与地震孕育、发生有关联的异常变化现象为地震前兆（也称地震异常）。它包括地震微观异常和地震宏观异常两大类。预习任务：1．正确大声的朗读课文。2．自学生字词，利用工具书理解课文中的生词。3．想一想课文讲了一件什么事？自主、合作、探究：1．交流生字词自学情况，学习巩固生字词。2．说说课文讲了一件什么事？3．分角色朗读父亲及儿子的对话，与大家交流自己的感受。我来闯关：1．洛（ ）矶 瓦（ ） 废（ ）（ ）抖 （ ）炸 ( )乱2．解释词语：昔日 、废墟、疾步、绝望、瓦砾、破烂不堪、等词语。3．课文讲述了（　　）发生在（　　　）的大地震中，一位父亲（　　　　　　　　　）历尽艰辛，经过３８小时的挖掘，终于（ ）的感人的故事。学习收获：