关于南通市如东县基础教育发展状况的调查报告[29p].docVIP

扶海之州 教育之乡 ——来自南通市如东县基础教育发展状况的调查报告 南通大学外国语学院 外贸英语101 徐阿伟1007022024、范羽强1007022025、 季陈1007022026、葛佳梅1007022022 实践调查单位：南通大学主校区、如东县岔河中学、 如东县新店镇初级中学 实践调查时间：（2011/7/2-2011/8/25 2011/11/15 2011/11/18） Telephone number:E-mail: Aprilge@sina.cn 导语： 基于我们组有两位南通本地人，且我们对南通教育都感受深刻。我们选择了第34条南通基础教育发展状况作为2011—2012—1学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调研选题。 我们的调研分为两个阶段，第一阶段是组员葛佳梅参与的外国语学院暑期社会实践。她与英语101班吴惠敏毕业于如东县岔河中学，在暑期社会实践中隶属暑期本地实践如东小分队，其实践主题是如东教育体制改革成果的分析与思考。如东小分队在调研之前做了充分的准备。暑假期间，葛佳梅与高中校友吴惠敏一起前往岔中，她们在趁2011届高考第一批次、第二批次、第三批次志愿的填报，在学校分发了关于如东教育体制改革的调查问卷。老师们、同学们及陪同前来填报志愿的家长们都十分配合实践活动，在为期几次的调查中分别分