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正确引导中职生的职业生涯规划 　　为了实现职业生涯的成功，中职生在校阶段需要为生涯发展做好准备。职业教育是“以服务为宗旨、以就业为导向”的教育，它以人为本，关注学生职业生涯持续发展的实际需要。在中职学校学习，不仅能提高综合素质和职业能力，从而实现首次就业；同时还为职业生涯的发展打下良好的基础。 　　确立职业理想 　　“三百六十行，行行出状元”。在已经进入了全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的新时代，经济社会发展为每一位有理想、有追求的青年人获得职业生涯成功提供了良好机遇。但成功不是偶然。职业生涯的成功，需要确立自己的职业理想，知道自己的起点和目的地，用选择最适合自己的方式，一步一步地向目标攀登；需要了解家乡所在地区的经济发展特点，了解所学专业相关行业的发展趋势，学会把个人的职业生涯发展和祖国的繁荣富强融为一体；需要以自立、自信、自强的心态对待未来，奋发图强，拼搏向上；需要明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，抓住现在，瞄准未来，掌握自己生命的时钟。 　　要想把握好自己的人生，就应尽早规划自己的职业生涯。它是你实现职业理想、美梦成真、相伴终身的好朋友。希望拥有成功的职业生涯吗？那就应该“走一步、看两步、想三步”，学会规划自己，清清醒醒过一生。 　　专业定位 　　一个人一生职业转换的可能性很大，随着环境等因素的变化，职业岗位会有变化，每个人都要有重新选择职业的思想准备。职业资格证书在某种程度上标志着一个人的职业能力水平，在求职、晋升、转岗以及创业中有很重要的作用。证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。制订一个清晰的“取证”计划，能促使自己珍惜时间，避免虚度年华。取证目标要明确，要勤奋好学，不断提升职业能力，发挥职业资格证书对职业生涯发展的作用，只有这样才能步步登高。 　　成才的路千万条！中职毕业生有了自己的特长，就能创造出良好的经济效益和社会效益，就能成为被社会、被公众认可的人才。 　　立足实际 　　1 人的兴趣可以培养，能力可以提高，性格可以改变。每个人都有自己的潜在能力，只要你能够挖掘出来，并付出足够的努力，就能适应职业对从业者的个性化的要求，就能有一个成功的职业生涯。 　　2 把择业面拓宽一点，关注一下自己所学专业对应职业群和相关职业群，就会有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感受，有可能发现既专业对口，又符合自己性格的职业。 　　3 不同职业对从业者的能力要求不同。具有符合职业要求的能力，是职业生涯发展得以成功的重要保证。对职业的热爱，能促使从业者锻炼出超乎常人的职业能力。 　　向上走未必高枕无忧，向下走也能柳暗花明，职业价值取向要符合实际。在就业形势不断变化的当下，在选择职业时，应首先考虑那些有利于自身职业素质和职业能力不断提高的岗位，不能只顾眼前利益，要注重可持续发展的可能性。 　　制定职业发展目标 　　职业生涯发展目标，分为长远目标和阶段目标。确定长远目标是职业生涯规划的关键环节，其他环节全围绕长远目标展开。长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。阶段目标搭建是否合理，既是长远目标能否实现的必要前提，也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标。 　　发展目标要符合本人实际和行业发展趋势，长远目标能激励自己奋发向上，阶段目标层次清楚、内容明确、任务具体，能够通过不断提升自身素质来攀登职业生涯阶梯，这些反映了一份好的职业生涯规划的基本特征。 　　在了解自己的基础上选择适合自己的发展方向，明确发展目标，及时抓住稍纵即逝的机遇，扬长避短地发展自己，在自己职业生涯发展的道路上就会相对比较顺利。 　　目标之所以有用，在于它能帮助我们从现在走向未来。规划自己的职业生涯，就是将理想的人生化为现实的人生。有目标，生活才不盲目；有追求，生活才有动力。要想取得人生的成功，必须及早设定明确、正确的人生目标。没有蓝图，无法建成高楼大厦；没有目标，难以拥有美好的人生。有了明确的目标，才会激励人们努力奋斗，并积极去创造条件实现目标，才会避免随波逐流，浪费青春。 　　制定发展措施 　　要想实现职业生涯目标的行动方案，就要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种空想。要制定周详的措施方案，更要注意去落实这一措施方案。 　　中职生第一阶段的措施，都会涉及在校生活。这一阶段的目标和措施绝非仅为学知识、学技术，还需要综合素质的全面提升。成功没有偶然，机遇总是垂青有准备的人。为在校生活制订周密的计划，学会自己管理自己，是职业学校学生职业生涯规划的重要特点。 　　实现目标，需要制定好落实计划的措施，不折不扣地执行。珍惜在校生活，不仅仅是为实现近期目标，更是为一生的发展奠定良好的基础。近期目标要务实，围绕近期目标制定的措施要具体、可行、针对性强，而且要为长远目标的实现做铺垫，才有助于插上翅膀，朝着自