河北省唐山市滦县第三中学八年级物理下册 11.1 功导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

功 教学 目标 1.理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。 2.理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 重点 做功的两个必要因素、功的计算。 难点 功的计算。 教法 观察讨论法 学法 观察、小组合作 【预习提示】 1.做功的必要条件。 2.功。 3.功的计算公式 4.功的单位。 【教学流程】 一、学生展示 1.一个力作用在物体上，使物体在 上通过一段 ，这个力就对物体做了功。力学里所说的功包含两个必要的因素：一是 ；二是 。功的计算公式： ，式中F表示作用物体上的力，S表示物体在力的方向上通过的距离，W表示力对物体做的功。功的国际单位是 ，用符号 表示，1J= N·m。 2.1J的功相当于用 牛的力作用在物体上，使物体沿 的距离。 3.用5N的水平拉力，拉着重40N的物体沿水平面移动了4m，重力做功 J，拉力做功 J。 4.一个物体沿粗糙的斜面自由滑下，物体受 个力作用，对物体做功的力分别是 。 5.下列对功的理解的说法中，正确的是（ ） A.作用在物体上的力越大，做的功越多 B.物体通过的距离越大，做的功越多 C.有力作用在运动物体上，此力对物体一定做功 D.有力作用在物体上，物体在这个力的方向上通过距离，这个力对物体做了功 6.下列关于做功的说法中，正确的是（ ） A.在草地上滚动的足球，水平草地对足球的支持力对足球做了功 B.悬挂着的电灯，电线的拉力对电灯做了功 C.举重运动员举起杠铃的过程中，举力对杠铃做了功 D.钢笔在纸面上写字，纸面的摩擦力对钢笔做了功 7.重200N的物体，在水平面滑行了5m，摩擦力是重力的0.2 (2)物体只要移动了距离,就做了功( ) (3)物体从高处落下重力做了功 ( ) (4)力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力做了功( ) (5)手提着重物在水平地面上行走,人做了功( ) (6)人用力推车,但车未动,人没有做功( ) 四、阅读课本“功的计算”部分的内容,然后填写下列空白。 作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,力所做的功就___________。功=___×____。公式表示为:________________。 符号的意义及单位:W---- 功 -----_________( ) F----____-----_________( ) S----____-----_________( ) 在国际单位制中,力的单位是_____ ,距离的单位是________,功的单位是_________,它有一个专门的名称叫做_________,简称_______,符号是______,且1J=_____N·m 五、合作探究 1.火箭升空，燃烧的气体对火箭有没有做功？ 2.同学们将自行车推进校门，对车有没有做功? 3.一人用很大的力推一辆汽车，汽车没移动，推力对物体有没有做功？ 4.推讲台没推动。推力对物体有没有做功？ 5.手提一桶水在水平地面上行走，提桶的力有没有对桶做功？ 6.在光滑的水平冰面上，一物体由于惯性做匀速直线运动，有没受力对物体做功？ 7.质量为100kg的物体,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前进了10m,则拉力所做的功是多少? 8.用20N的水平推力，使重为100N的物体在水平桌面上移动0.5m，试求推力和重力对物体做了多少功？ 9.一个重103N的物体，在100N的水平推力作用下前进了100m；当推力撤去后，物体由于惯性又前进了50m，求推力所做的功。 倍，水平拉力是50N，下列说法中，错误的是（ ） A.重力做功是1000J B.拉力做功是250J C.合外力做功是50J D.物体克服摩擦力做功是200J 8.运动员一脚将20N的足球踢出50m远，脚踢球的力是500N，那么踢球所做的功是 （ ） A. 1000J B. 25000J C. 26000J D. 条件不足，无法确定 二、目标定向 在物理学里，经常要提到“功”的概念。力学里所说的功有它的特殊含义。什么叫功？从本章起开始学习有关功的知识。 三、学生自学 （一）、阅读课本前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.并填写下列空格: 如果一个力作用在物体上,物体在____________________