河北省唐山市滦县第三中学八年级物理下册 12.1 杠杆导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

杠杆 教学 目标 1.认识杠杆。2.会画力臂。3.通过探究，了解杠杆的平衡条件。4.理解杠杆的平衡条件，知道三种杠杆的概念、特点及应用。 重点 杠杆的平衡条件 难点 杠杆的平衡条件及应用。 教法 实验演示法、分析归纳法 学法 小组合作 一、学生展示 1.在力的作用下，能够绕 转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆，这个固定点叫 。 的力叫动力， 的力叫阻力，从支点到动力的作用线的垂直距离叫做 ，从支点到阻力的作用线的 垂直距离叫做 。 2.杠杆的平衡条是： ，用公式可表示为 。动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1，就是阻力F2的 。 3.三种杠杆 （1）省力杠杆：动力臂 阻力臂，动力 阻力； 这种杠杆，省了 ，费了 。 （2）费力杠杆：动力臂 阻力臂，动力 阻力； 这种杠杆，费了 ，省了 。 （3）等臂杠杆：动力臂 阻力臂，动力 阻力； 这种杠杆，既不省力也不费力。 二、学生自学 认识杠杆 观察教材及下面所示的几种工具并亲自做一下。 想一想，它们有什么共同的特点？ 1.定义：在力的作用下能够饶着 转动的 叫杠杆。 2.五要素 支点指 。 动力是 。 阻力是 杠杆转动的力。 杠杆的分类 1.省力杠杆：动力臂_____阻力臂的杠 杆，杠杆平衡时，动力_______阻力。 2.等臂杠杆：动力臂_____阻力臂的杠杆，杠杆平衡时，动力_______阻力。 3.费力杠杆：动力臂_____阻力臂的杠杆，杠杆平衡时，动力_______阻力。 4.下列哪些是省力杠杆，哪些是费力杠杆？ ①省力杠杆 。 ②费力杠杆 。 四、答疑解惑 1.如图若将圆形的油桶滚上台阶，请画出最小的力。 2.如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由竖直拉至水平过程中,力F ( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小 动力臂是 到 的距离。 阻力臂是 到 的距离。 （简记：一找点、二画线、三作垂线段） 警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。 3.画力臂(如图甲、乙) 步骤： (1)找准支点。 (2)沿力的方向作出力的作用线。 (3)从支点向力的作用线画垂线。 (4)标出力臂。 三、合作探究 探究杠杆的平衡条件　 1.杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下 或 。 问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？ 2.实验探究 ①阅读课本，思考实验步骤 ②分小组进行实验探究 （注意小组成员分工，边实验边记录） ③根据实验数据得出的结论是： 若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂， 杠杆的平衡条件可表示为 。 思考：杠杆只能静止在水平位置吗？你能让杠杆在非水平位置平衡吗？试一试。 本实验中，让杠杆在水平位置平衡有什么好处呢？ 五、反馈评价 1.所谓杠杆平衡是指杠杆处于 状态或 状态。 杠杆的平衡条件是 ，字母表示式为 。 2.地面上有一根大木杆，抬起A端需用300N，抬起B端需用200N，这条木杆的 端较粗。 3.关于力臂的下列说法中正确的是( ) A.从支点到动力作用点的距离叫动力臂 B.从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂 C.从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂 D.从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂 4.一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是 （ ） A.这两个力的大小