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高校课堂教学策略研究 　　摘 要 在本文中，我们就如今大学中课堂的教学实效问题进行了探讨。研究表明，如今的高校课堂上学生对于学习的盲目性，老师教学和学生学习方式的落后是制约教学实效性的重要原因，最后我们也提出了相应的改进措施以供参考研究。 　　关键词 高效课堂 教学策略 高等教育 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　1 高校课堂教学策略研究 　　1.1 重视学生教学目标的培养 　　作为高校教学工作主体的学生，在目前的学习上存在着一定的盲目性，由于摆脱了应试教育常年的压迫，他们对于最终学习的目的都比较迷茫。不知道为什么而学，该怎样学。以前那种在老师逼迫和高考压力下的学习模式已经不复存在，这就给学生中懒惰思想的蔓延创造了机会。加上高校中绝大多数实行的都是住宿制，学生在外求学，远离了父母的管教，学校中也不是每个班都像以前的初高中一样有专门的班主任进行辅导，他们对待学习的态度上更加放松。以致于像逃课，抄作业的事情时有发生。为了彻底扭转这一局面，树立起学生学习的目标是必然要求。我们要做的就是不断地告知学生高等教育中学习的重要性，要让其明白学习不是为了别人而学习，而是为了自己以后踏入社会后能够有一个好的发展。尽管我们摆脱了高考和应试教育的压力，但是我们始终面临着就业压力的困难。专业知识掌握不牢固，就会造成社会竞争力的缺失。这无形中就失去了与别人平等竞争的机会。因此，学好专业