初中数学构建轴对称模型求最小值.docVIP

初中数学构建轴对称模型求最小值 近几年来，最小值问题成为中考命题的热点，其中有些问题的解决常用构建轴对称模型的方法。 在现行教材“轴对称”一节中有一例题：如图1，在直线l同侧有两点A、B，在直线l上求作一点P使PA+PB最小。 图1 其作法如图2：作点A关于直线l的对称点A′，连结A′B交直线l于点P，那么点P就是所求作的点。以此作为模型可以解决下列求最小值的问题。 图2 例1. 如图3，菱形ABCD中，AB=2，∠BAD=60°，E是AB的中点，P是对角线AC上的一个动点，则PE+PB的最小值是________。 图3 分析：首先分解此图形，构建如图4模型，因为E、B在直线AC的同侧，要在AC上找一点P，使PE+PB最小，关键是找出点B或E关于AC的对称点。如图5，由菱形的对称性可知点B和D关于AC对称，连结DE，此时DE即为PE+PB的最小值， 图4 图5 由∠BAD=60°，AB=AD，AE=BE知， 故PE+PB的最小值为。 例2. 如图6，已知点A是半圆上一个三等分点，点B是弧AN的中点，点P是半径ON上的动点，若⊙O的半径长为1，则AP+BP的最小值为_______________。 图6 分析：分解出图形，构建如图7模型，转化为在ON上，求作一点P，使PA+PB最小。根据圆的对称性，易知点A关于ON的对称点A