捅了马蜂窝课稿.ppt

马 蜂 马蜂”又称为“胡蜂”或“黄蜂”，分布广泛、种类繁多的昆虫，身上有黑色条纹和橙黄色条纹。在遇到攻击或不友善的干扰时，会群起攻击，导致被蜇部位红肿或发炎。 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 捅破 逛街 板棚 橙色 领袖 捂住 猎枪 竹竿 踢球 既然 抄写 刺探 屁股 咒骂 闲逛 恳求 冷敷 跌跌撞撞 捅娄子 苫布 蜇死 读课文时思考： 1、画出生字生词，课文写了一件什么事？ 2、标出课文有几 个自然段？课文 按什么顺序写的？ 小组讨论：按事情发展的顺序分四段： 第一部分（ ），答应带“我”去打野鸭 （发生） 第二部分（ ）发现了马蜂窝（发展） 第三部分（ ），写捅马蜂窝的原因和过程。（高潮） 第四部分（ ），写 捅马蜂窝的结果。（结局） 1 2--4 5-15 16-18 这个孩子的话激得我 火冒三丈，我也顾不得什么了， 弯腰抄起地上的长竿子， 朝稻草房檐下捅去。 “我”知道捅马蜂窝是危险的，为什么还要去捅呢？ “你是跟猎人一起来的吗？”孩子们的消息很灵通，已经什么都知道了。 　“是的。”我很轻松地回答，就好像对我来说，打猎是一件极平常的事情似的，“我们准备到岛子上去……” 　　“有枪吗？” 　　我回答不出来了，不知道怎样说才好。 　　“你把枪拿来，朝马蜂窝放一枪!”挎皮带的孩子推了我一下说。 “嗤!”一个头发淡黄的孩子发出了一个无言的嘲笑，用光脚板把一根长竿子踢到我眼前。“他哪儿来的枪呀？既然那么勇敢，那就让他用竿子捅吧!” 　 “怎么，不敢？” 　 “谁？”我假装没听懂。 　 “谁，谁？”淡黄色头发的孩子做了个鬼脸儿，模仿我的口气说，“你干脆就说不敢得了。还装什么？当然是你呀！除了你，还有谁？” “你是跟猎人一起来的吗？” 　 “是的。” “我们准备到岛子上去……” 　　 “有枪吗？” 　　 “你把枪拿来，朝马蜂窝放一枪!” “嗤!” “他哪儿来的枪呀？既然那么勇敢，那就让他用竿子捅吧!” 　 “怎么，不敢？” 　 “谁？” 　 “谁，谁？” “你干脆就说不敢得了。还装什么？当然是你呀！除了你，还有谁？” 　 我？我不敢？我是来打猎的!我可不是胆小鬼!这个孩子的话激得我火冒三丈，我也顾不得什么 了，弯腰抄起地上的长竿子，朝稻草房檐下捅去。那群孩子见我动了真格的，忙不迭地四下里奔逃。说时迟，那时快，只听得“嗡”的一声巨响，只见无数个黑黄色的马蜂向我扑来，我本能地两眼一闭，双手抱住了头，只觉得有什么东西使劲刺了我的脑门一下，痛得我一屁股坐在地上———马蜂窝“爆炸”了。无数马蜂像枪弹一样，在我头上飞过。 　 “快逃命!”淡黄色头发的孩子说，“快逃命!不然能把你蜇死!”我不顾一切地转身就逃，跌跌撞撞地跑进另一个院子里。 过了不大工夫，我的脑门上就肿起了一个大包。我的眼睛也看不清了。头疼得要命，还直恶心。有人把毛巾放在井边的桶里浸湿，敷（ｆū）在我脑门上，试图用井水的凉气减轻我的痛苦，但是不管用。我的脸肿得变了形，爸爸和爷爷回来时，都不认识我了。　　 虽然他们带我到岛子上去了，但是我已经没心情看打野鸭子了。我躺在帐篷里，听着远处传来的枪声， 咒骂世上的一切：骂马蜂，骂马蜂窝， 骂那群孩子……但是最该骂的是 自己———我干吗要逞强呢! 爷爷从湖里采来凉丝丝的 睡莲大叶子，给我贴在脑门上， 说：“唉，你这个小家伙!本来是来 打野鸭子的，结果捅了马蜂窝!” 　　  做事不要冲动，要冷静， 不要逞强好胜， 要考虑到事情的危险性。 本节课你有什么收获？ 作业： 把你童年发生的最令你难忘的一件事，写在练笔本上。