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文言实词推断 考试说明: “理解常见文言实词在文中的含义” 理解 ------ B （主要考查常见文言实词在具体语境中的意义） 解释下列加点的文言实词 （1）公讳希亮，字公弼。天圣八年进士第。始为长沙县。浮屠有海印国师者，交通权贵人，肆为奸利，人莫敢正视。公捕置诸法，一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新。盗起，知房州。州素无兵备，民凛凛欲亡去。公以牢城卒杂山河户得数百人，日夜部勒，声振山南。民恃以安，盗不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人，逐盗至竹山，甲不能戟士，所至为暴。淮南饥，安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职，正民坐免。诏公乘传往代之。转运使调里胥米而蠲其役，凡十三万石，谓之折役米。（2011年江苏卷——《核按钮》P59） 四人一组，交流讨论，合作完成 交通——来往相通 粥——鬻（yù），卖——卖官鬻爵 蠲——（juān）免除 耸——震惊 积累：耸人听闻 骇人听闻 勒 亲勒六军 率领，统率 勒石 雕刻 笼头 （引申）廖性宽缓，不能教勒子孙。 约束 勒令 强制 易 轻视——高祖为亭长，素易诸吏 改变——缙绅而能不易其志者 移风易俗 交换——以物易物 坐 因为 停车坐爱枫林晚 因犯······罪或错误 坐盗 定罪 犯法不坐 《陌上桑》：耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，坐但观罗敷。 总结 小组交流讨论，分析文言实词特殊现象和常用判断方法 自学 指导学习书“三、四”部分 《核按钮》P49 “解题指津” 规律探究 诊断练习：一 A．君径造袁所寓之法华寺。 A句“造”的形旁为“辶”，联系下文“袁所寓之法华寺”，就可推测与处所关联的词义应是“到、去”的意思。 B．若少屈，冀得一归觐 B句“觐”为形声字，义符为“见”，联系下文推断为“拜见”之义。 方法：1.字形推断法 解说：根据字形特点，抓住表意偏旁分析汉字意义。 自学：“知识链接” 规律探究 诊断练习：二 A．甲兵顿弊而人民日以安于佚乐 A句“顿”与“钝”读音相近通假，“钝”的含义是“不锋利”，那么“甲兵顿弊”就是“甲弊兵钝”，意思是“长期放弃战备，铠甲破弊，兵器也不锋利了。” B．便要还家，设酒杀鸡作食 B句“要”与“邀”同音通假，推断为“邀请”。 方法：2. 通假音形推断法 解说：根据通假字特点，联想读音相同或相近的字或字形相近的字来推断词义。 课堂巩固： 1.“赢粮而景从”(《过秦论》) 2.今若遣此妇，终老不复取！(《孔雀东南飞》) 3.（09全国卷2)郭原平，字长泰，又禀至行，养亲必己力。性闲木功，佣赁以给供养。 4.若家或无食，则虚中竟日，义不独饱；要须日暮作毕，受直归家，于里中买籴，然后举爨。 5.生—性，趣—趋/促，粥—鬻 规律探究 诊断练习三： 此吾所以为治平之民虑也。 太平，安定 方法：3.同义偏义推求 解说：根据同义复词、偏义复词的特点，由已知推求未知。 课堂巩固： 汝自幼饱读兵书，熟谙战法 熟悉 规律探究 诊断练习四： A．据崤函之固，拥雍州之地 对仗句，“据”对“拥”，“固”与“地”相对，“地”是地方，名词，那么“固”也是名词，据此推断“固”为“险固的地方”。 B．良将劲弩守要害之处 借助“良”推断“劲”应为形容词，进而解为“硬的、强有力的”。 方法：4.结构对称推断法 解说： 利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等句式的对称性，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些