浅论中等职业学校数学困生的转化.docVIP

浅论中职学校数学学困生的转化 ? 梁 静 （石家庄市职业财会学校，河北 石家庄 050011） 内容摘要 ：注重中职数学学困生的转化工作， 不仅可以提高中职数学教学质量，而且对学生的健康成长具有重要的意义。通过对中职数学学困生形成的原因、中职数学学困生的特点和如何做好中职数学学困生的转化三方面的分析阐述了对转化中职数学学困生的看法。 关键词 ：中职数学；学困生；形成原因；特点；转化 2005 年 9 月 21 日召开的国务院常务会议，研究部署了加强职业教育工作，指出：职业教育要坚持以服务社会主义现代化建设为宗旨，以就业为导向，继续深化职业教育教学改革，加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。 随着 职业学校 转型期的到来 ， 中等职业 学校的 转型特征 也 突现出来 ，例 如招生难、生源质量不高等 ，这就导致 中职学校在校生的 质量逐年下降。目前中职在校生的 基本情况是 ： 文化基础知识不到位 ， 只重视技能训练 、 轻视文化理论课的学习 ， 自律性比较欠缺 。而对于数学这门文化课，学生的学习兴趣不高、基础参差不齐、大多数学生的基础较差。而 面对学困生，教师们普遍感到头痛。注重学困生的转化工作，不仅可以提高中职数学教学质量，而且对学生的健康成长具有重要的意义。下面从中职数学学困生形成的原因、中职数学学困生的特点、如何做好中职数学学困生的转化三方面谈谈笔者的看法。 1