田慧中職学生计算机动画设计学习的策略研究.docVIP

PAGE PAGE 7 中职电子商务专业学生计算机动画设计学习策略研究 作者：田慧 【摘 要】：本文依据中职学生学习特点和电子商务专业的教学需要，立足于笔者多年的教学实践，研究分析了中职计算机动画设计学习的有效学习策略。即临摹策略；贴近生活，实际取材策略；大胆改变，创新创意策略；加强团队合作策略。以这四个策略为抓手，切实提高课堂的有效性。 【关键词】：中职学生 学习策略 计算机动画 电子商务 背景 中职教育是实践型、技术型、职业专门化的独立的教育类型，人才培养目标是：生产、经营、服务一线的技能实用型人才。“社会需要什么人才，学校就培养什么人才”一年来，本人在参与浙江省电子商务课改项目调研过程中发现，目前电子商务行业的发展急需配套的人才，如网站的建设、网店的装修、企业或网店LOGO的设计、网站的推广、产品推广动画广告的制作等，这些方面的人才很匮乏。为满足行业和社会的需求，促进中职学校电子商务专业学生能在行业中更好的就业，学校在给电子商务专业中的学生开设了计算机动画制作专业课。教师如何授课，学生如何学好这门课程，教师的授课策略和学生的学习策略成了授课老师研究的重点。 人才的教育，学生的专业技能培养和综合素质的提升高是中职教育的首要任务。学校在第一年的课程设置中时，首先安排了基础课程，目的是让学生有一定的计算机应用的基础知识。在第二年开设计算机动画设计课程，学生