8.将心比心技巧.ppt

将心比心—让我们的心情变得愉快； 将心比心—让我们的心胸变得宽阔； 将心比心—让我们的生活变得幸福； 将心比心—让我们的社会变得和谐 …… 理解与运用，四人小组交流讨论： 1.同桌生病时，我会 ，我更会 ， 因为我懂得了“将心比心”； 2.在学校里，见到同学的成绩考得不理想，他很难过，我会 ，我更会 ，因为我懂得了“将心比心”； 自由读课文，说说课文写了哪两件将心比心的事？ （1）我知道了一位阿姨帮助“我”奶奶推门的事。 （2）母亲去医院打针，护士扎了好几针才扎准，母亲没有责备护士。 （齐读） 有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。 有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开 的大门, 等到她跟上来 松开手。 沉重 一直 才 从红色的词语中你体会到什么？ 这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的人，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对奶奶的关心和爱护。 （齐读）当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。” 1、在第一件事情中，那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门呢？ 答：因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望人们多一份关心和关爱。同时也说明阿姨心地善良。 想一想： 1.听了阿姨的话你又有什么感受呢？ 2.要是你是那位阿姨会怎么做呢？ 2、在第二件事中，在护士连扎两针不成的情况下，“我”的态度是怎么样的，母亲又是怎样表现得呢？ 画出“我”的表现，画出母亲的表现。 一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神－－她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。 只见母亲轻轻地对护士 说： 第三针果然成功了。 “不要紧，再来一次！” 从对母亲的神态和语言描写中你体会到什么？ 我体会到母亲对护士的体贴和关怀。 读一读母亲平静的话，思考： （1）“不要紧，再来一次”是在什么样的情况下说这样的话？ （2）此时的母亲她疼吗？母亲完全可以因疼痛而埋怨或是责备，但母亲为什么还那么“平静”？ 设想： 假如妈妈抱怨护士，又会是怎样的后果呢？ 母亲当时这样做，还想到了谁？ 　　　 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。” 要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。 宽容、理解 关爱 将心比心 善待别人， 就是善待自己！ 经历了这两件事情后，作者受到了深刻的教育，她懂得了什么呢？ 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 课文学到这里，这来理解一下课题“将心比心”两个“心”的意思一样吗？ 第一个指的是： 第二个指的是： “将心比心”指的是： 我们自己的心。 别人的心。 是用我们自己的心比照别人的心。 　　将心比心：《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。 谈一谈： 学习完这篇课文后，你有什么收获？ 台湾作家罗兰曾经说： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲 剧和恨事。”