精品解析:【全国百强校】河北省定州中学2015-2016学年高一(承智班)下学期期末考试语文试题解析(解析版).docVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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精品解析:【全国百强校】河北省定州中学2015-2016学年高一(承智班)下学期期末考试语文试题解析(解析版).doc

精品解析:【全国百强校】河北省定州中学2015-2016学年高一(承智班)下学期期末考试语文试题解析(解析版)

时间:150分钟 分数:150分 试卷说明: 1.本试卷分基础知识、阅读、写作三大部分,形式上为客观题和主观题。 2.客观题请按照顺序涂卡,主观题一律答在答题纸上。 3.答题卡请认真填涂,注意考前要求的考号、科目和考试类型(涂A),认真检测,勿丢落。 第一部分 基础知识(20分) 一、基础知识选择题(20分) (一)课内基础选择题部分(课内知识,每题2分,共10分) 1.以下加点字词读音和字的写法完全正确的一项是( ) A.寥廓(liáo)峥嵘(zhēng)笙箫(xiāo)挥斥方遒 书生意气 竞自由 B.彳亍(chù) 颓圮(qǐ) 长篙(gāo) 浪遏飞舟 若不阙秦 大堰河 C.荆棘(jí) 忸怩(niē) 瞋目(chēn)人为刀俎 慷慨羽声 怅辽阔 D.偏袒(tǎn) 樊哙(kuài) 交戟(jǐ) 目眦尽裂 依柱而笑 万户候 【答案】A 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字,多音字注意据义定音,如此题中的“圮”“篙”“瞋”“哙”“袒”,生僻字注意重点记忆,如此题中的“彳亍”。字形题主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。 2.以下四个选项中文学常识有错误的一项是( ) A.词是隋唐时兴起的一种配乐而歌、句式长短不齐的诗体,也叫“曲子”“长短句”等,词牌是词的形式和格律的标志,和内容并无必然联系,例如《沁园春·长沙》中的“沁园春”。 B.现当代诗歌发展中出现了很多著名的诗人,譬如:戴望舒被称为“雨巷诗人”,徐志摩被称为“文坛才子”,艾青被誉为“卓越的民族诗人”。 C.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,又叫《左氏春秋》《春秋左氏传》,相传为春秋时期孔子所作,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 D.《战国策》是我国古代的一部国别体史学名著,由西汉时期的刘向编订而成,全书按国别编辑,长于叙事和议论,在我国文学史上占据着很重要的地位。 【答案】C 【解析】 试题分析:相传为左丘明所作。 【考点定位】 【名师点睛】识记文学常识。能力层级为识记A。 【名师点睛】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品,文学现象、文学流派,文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。 3.以下加点的四个成语运用正确的一项是( )[来源:学科网ZXXK] A.河北定州中学即将举办第一届“我的班级我是主人翁”演讲比赛,班主任站在讲台上对此次活动指点江山,安排相关事宜,风华正茂的我们坐在座位上心潮澎湃,跃跃欲试。 B.在学校里,我们每个人都期盼着能够回到家里,和亲人们共聚一堂,可是面临着学习的压力,我们只好在学校和同学们共叙天伦之乐了。 C.虽然刚刚走进高中没多长时间,但是性格开朗的我和同学们已经建立了深厚的友谊,并且有了几个死党,我们发誓要结为秦晋之好。 D.面对着不顺心的一些生活小事,动不动就怒发冲冠实不可取,它容易让你陷入恶性循环,引发自身的一些疾病,甚至伤害亲人朋友。 【答案】D 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目,有实词成语和熟语,有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分,成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析,虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题三个选项均对象错配。学科网 4.以下选项中加点字词的词性和解释全部正确的一项是( ) A.峥嵘岁月稠(形容词,稠密) 挥斥方遒(形容词,强劲有力) B.浪遏飞舟(动词,阻止) 颓圮的篱墙(形容词,坍塌破败)[来源:Z|xx|k.Com] C.以其无礼于晋(介词,因为) 臣之壮也(助词,的) D.吾其还也(语气词,还是) 是寡人之过也(动词,表判断,是) 【答案】B 【解析】 试题分析:A.稠:多;C之,取消句子独立性;D.是,代词,这。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,课标卷近几年有加大难得的趋势,考的词语一般在课本中没有出现,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。这是一道文言虚

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