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山美版《品德与社会》三年级上册介绍 市中区教育教学研究中心 张建礼 2005、9 第一单元 我能行 1、认识我自己 2、我来做 3、上学路上 1、认识我自己 教学重点： 1、发现自己的优点、长处，树立自信。 2、怎样发扬优点，发挥特长。 教学建议： 1、要充分做好课前的准备 2、要给每一个孩子活动的机会。 2、我来做 教学重点： 1、知道自己是家庭的一员，应该做一些力所能及的家务；知道家庭的温暖靠大家营造。 2、关爱家人。 3、学习做一些力所能及的家务。 教学建议： 1、尊重客观事实。 2、要把评价延伸到课外。 3、学校家庭共同完成对孩子良好习惯和品德形成的教育 。 第二单元 我们一同成长 4、我为同学喝彩 5、他为什么朋友多 6、出板报的启示 7、远方的伙伴你好吗？ 4、我为同学喝彩 教学重点： 1、学会发现别人的长处，欣赏和尊重别人。 2、理解“尺有所短，寸有所长。 3、学会取人之长、补己之短。 教学建议： 要充分发挥身边榜样的作用。 5、他为什么朋友多 教学难点： 承认自己有缺点并找出自己的缺点。 教学建议： 围绕导语深入理解三个活动之间的关 系 6、出板报的启示 活动准备： 活动过程：1、提出--采访--解决（初步） 2、认识提升 （深化） 明理 实践体验 3、什么时间交流 导行 4、怎样更好的交流 5、故事会 整理提升 6、出板报的启示 活动建议： 1、结合实际科学的开发教 学资源 2、要通过体验让学生感受到合作 交流的好处。 第三单元 我的一家 8、全家福（2课时） 9、和爸爸妈妈交朋友（1课时） 10、我当小管家（2课时） 8、全家福 活动过程： 1、创设情景，汇报交流 2、问题激趣，自主探究 3、活动体验，激发情感 教学建议： 1、教师要注意烘托渲染家庭浓浓亲情的氛围。 2、教师要把握住学生的情感变化，适时引导提升 第四单元 我们的社区 11、邻里之间（2课时） 12、你们辛苦了（2课时） 13、巧手扮家园（2课时） 主题思想： 1、懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。 2、观察周围不同行业的劳动成果。 3、体验公共设施给人们生活带来的方便，知道爱护公共设施人人有责，能自觉爱护公共设施。 12、你们辛苦了 活动过程：调查了解，初步探究 合作探究，故事启迪 讨论交流，指导实践 教学建议： 1、课前观察，细心体会 2、课后拓展，落实行动 谢 谢！ * * *