七年级数学：74二元一次方程与一次函数教案 鲁教版.docVIP

7.4 二元一次方程与一次函数 一．教学目标 (一)教学知识点 1.二元一次方程和一次函数的关系. 2.二元一次方程组的图象解法. (二)能力训练要求 1.使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系. 2.通过学生的思考和操作，在力图提示出方程与图象之间的关系，引入二元一次方程组的图象解法.同时培养了学生初步的数形结合的意识和能力. (三)情感与价值观要求 通过学生的自主探索，提示出方程和图象之间的对应关系，加强了新旧知识的联系，培养了学生的创新意识，激发了学生学习数学的兴趣. 二．教学重点 1.二元一次方程和一次函数的关系. 2.能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. 三．教学难点 方程和函数之间的对应关系即数形结合的意识和能力. 四．教学方法 学生操作——自主探索的方法.[来源:Z。xx。k.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K]是适合方程x+y=8的一组未知数的值，所以是二元一次方程x+y=8的一个解. 我们不难发现适合x+y=8的一组未知数的值不只再例如;;……都适合方程x+y=8，所以说它们都是x+y=8的解.x+y=8有无数多个解，只要给出一个x的值，代入x+y=8中，就可得到一个y的值.这样一组一组的未知数的值都是x+y=8的解. ［师］如果将方程x+y=8利用等式的性质变形，就可得到y=8－x，同学们能联想到什么？ ［生］y=8－x是一个一次函数，x、