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化学教师述职报告 化学教师述职报告告 一、基本情况： 述职人人：黄敏，女，出生于19774年12月20日，19998年毕业于西南师范大学化化学化工学院化学教育专业，，本科学历，获理学学士学位位。1998年7月至今，一一直在南海一中从事教育和化化学教学工作，有五年教龄，，四年班主任经历，19999年取得中学化学二级教师资资格，现任教于高二年级。根根据职务晋升条例，符合申报报中学化学一级教师条件。二二、申报理由： 1．我任职职五年来，能热爱党的教育事事业，坚持四项基本原则，拥拥护党的路线、方针、政策，，有正确的政治立场。遵守法法规法纪，关心集体，团结同同事，作风正派，从严治教，，有较高的思想觉悟和良好的的教师职业道德。能全心全意意从事本学科的教学，力求精精益求精，绝对服从上级和学学校领导的工作安排，任劳任任怨，诚诚恳恳，从工作中去去体味教育工作的崇高，从工工作中去获取人生的奋斗意义义，在工作中去享受为人师的的乐趣，在工作中逐渐充实了了自己。 2．我先后任教过过高一、高二、高三的化学，，并自己熟悉了初中化学教材材和教学大纲，对中学化学教教材有比较充分的理解，能正正确理解、掌握化学教学大纲纲和教材，能正确传授内容，，重点突出。能够落实“双基基”教学，注意培养学生的化化学创新精神和实践能力，普普通话流畅，表达准确，板书书清晰，条理性好。 3．任任现职以来，我努力探索课堂堂教学的艺术性，不断提高自自身教学能力。 我知道要在在教学中有所建树，必先成为为一名受学生欢迎的老师。古古语云：“亲其师，信其道””。我首先要求自己在言行举举止上，做学生的表率，爱每每一个学生，既是师长又是朋朋友，把自己对教育的爱迁移移到学生对化学知识的爱，用用自己坚强而执着的追求去默默化学生对化学知识的探索。。要求自己在讲台上，完美展展现教师的风采；要求做到每每一节课都生动活泼，引人入入胜，而且教学质量达标，把把每一节课当成优质示范课来来上。 4．我注意教研与教教学相结合，开展专题教学研研究。 教研是教学进步的动动力，更是教学特色形成的根根本途径。任现职以来，我坚坚持在教研中教学，在探索中中教书，在思想的升华过程中中育人。我积极参加学校的各各项教研活动，密切注意和追追踪本学科的发展趋势、最新新教学科研成果和高考信息，，掌握教育发展动态，积极参参与科组的教研活动，主动承承担教研课题，并把新的科研研成果引进到教学中来，在教教学中探索理论和实践相结合合的可行性和可操作性，使教教学和科研互相促进。例如，，认真学习教育教学理论，创创造适合我校校情的教改方法法；探讨多媒体电化教学手段段在化学教学中的运用；加强强对学生心理行为与学习效率率关系的研究；探讨提高课堂堂教学的艺术，增强学生对化化学学习的兴趣、方法和措施施；抓好培优转差工作的开展展与落实等等。我在20xxx年加入国家级教研课题“主主体式教学法”的研究，并取取得一定的成效，学生的学习习积极性和学习成绩都有了很很大的提高。 因为自己是青青年教师，只担任过一次高三三教学，指导高考的经验不足足，所以我十分注意研究高考考。平时认真钻研近年来的高高考题，积极收集高考信息，，密切关注高考最新动向，让让自己充分具备带高三的实力力。20xx年参加南海市青青年教师解题大赛获二等奖，，在学校多次的高考题、模拟拟题测试中获得好成绩。近一一年来，我又针对高三综合科科复习这一新领域展开了研究究，收获良多。我根据自己的的研究心得，在今年的会考复复习中，揉合了高考综合科的的内容，即将会考复习与高三三综合科复习整合在一起。每每一章分为“基础知识过关””和“身边化学，学科综合””两大板块，扎实基础的同时时，向学生灌疏与本章内容有有关的综合科知识，扩展学生生知识面，及早为明年综合科科高考作准备。这样的教学方方式效果明显，很受学生欢迎迎，让学生对明年的综合科高高考充满信心。 在参与教学学科研的同时，我及时把自己己的心得体会和经验整理形成成文字，平均每年写作论文超超过一篇。其中，课例《金属属钠》获20xx年广东省优优秀课例暨论文评比一等奖；；论文《主体式教学模式在中中学化学课堂中的运用》，获获得南海市二等奖，并收录在在南海一中的论文集中；论文文《多媒体在中学化学教学中中的应用》，获得南海市三等等奖。 为了提高学生的实验验技能，我除了认真做好每一一个实验外，还善于进行实验验改革，采用边讲、边议、边边实验的方法，指导学生用眼眼看，用手做，用脑想，边做做实验，边学习新课，让学生生真正成为学习的主人，加深深印象，记得牢，学得活，兴兴趣盎然。同时，组织和指导导学生开展化学第二课堂活动动，丰富的活动内容，使之成成为激发学生学习兴趣的重要要途径。这些实验改革和第二二课堂的组织，也为我进一步步开展专题教学研究提供了丰丰富的第一手的资料。 5．．在教育方面，我能为人师表表，做学生的