小学数学面试说课稿、教案真题(精选.docVIP

小学数学面试说课稿、教案真题（精选） 【这一篇文档中，包含了事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗教师考试中教师资格试讲中常常会抽到的面试说课、试讲的课题。面试说课、试讲者中有很多是刚从学校毕业的，因为平时听惯了大学教授的讲课，而习惯于这种授课方式，如果在试讲之前没有接受授课指导，及容易在过程中出现保留大学老师讲课风格，忽视听课对象需求的情况。大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同，如果者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多，都是不合适做小学或是中学老师的，试讲是很难通过的 《小数的初步认识》教案 一、教学内容 小数的大小比较（第一课时） 二、教学目标 1.使学生初步会比较小数的大小。 2.通过有小数的大小比较，加深学生对小数含义的理解，加强整数和小数的联系，分数和小数的联系。 三、重点 会比较小数的大小。 四、教学过程 （一）复习并导入新课 提问：比较整数大小的方法是怎样的？同分母分数的大小比较是怎样？ 老师小结：突出整数比较大小时，要从高位比起，把相同数位上的数加以比较，同分母的大小比较，分子大的分数比较大，把相同分数单位分数的分子进行比较。 口算比赛：（用手势表示“大于号”、“小于号”） 16 ○ 12 28 ○ 38