第七章领导25012.pptVIP

第七章　领　导 学习目标 领导与领导者的区别 领导者与管理者的区别 领导者的权力及影响力 领导者素质理论 领导行为理论 领导权变理论 领导艺术 学习目标 1.培养提高自身权威与有效运用权力的能力 2.掌握领导者相关理论并运用于实践 主要内容 第一节 领导概述 第二节 领导者素质理论 第三节 领导行为理论 第四节 领导权变理论 第五节 领导艺术 第一节 领导概述 把你的下级看成“经济人”就会物质刺激；看成“社会人”，就会实施激励；看成“现代人”就会无为而治。 人性假设理论(补充） “经济人”假设认为人的一切行为都是为了最大限度满足自己的经济利益；相应采取重视物质刺激，实行严格监督控制的方式。 “社会人”假设认为人有强烈的社会心理需要，职工的“士气”是提高生产率最重要的因素；采取重视人际关系，鼓励职工参与的方式。 “自我实现人”假设认为人特别重视自身社会价值，以自我实现为最高价值；采取鼓励贡献，自我控制方式。 “复杂人”假设认为人的需要是多种多样的，其行为会因时、因地、因条件而异；相应采取系统、权变管理方式。 引例：实达是如何步入ST的（P191） 　 看球赛引起的风波 　金工车间是该厂唯一进行倒班的车间。一个星期六晚上，车间主任去查岗。发现上二班的年轻人几乎都不在岗位。据了解