第二章中国的自然环境地形和地势.ppt

说说我国大型水电站的分布特点。 这些地方为什么能建大型水电站？ 结论 海拔落差大，使河流水流速度快，水能资源丰富 讨论 我国地势对东西部之间的交通往来有什么影响？ 这个地方很好看吧！不过掉下去就不好了。 这个地方你敢走吗？ 这个地方真陡啊！ 结论 一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。 小结： 中国地势特征 西高东西 对中国的影响 呈三级阶梯状分布 气候 河流流向 水能资源 交通 活动探究 如果我国的地势不是西高东低,而是“东部高西部低”那会是什么样地情况呢？ 海平面 巩固练习，强化新知 ?1.我国地势的特点是 ?A.东西高，中间低???? ?B.南北高，中间低?? ?C.西高东低，呈阶梯状???? D.东高西低，呈阶梯状 ?2.下列山脉中，是我国地势第二、三阶梯分界线的是 ?A.天山??? ?????????B.祁连山???? ??????C.雪峰山???? ?????D.武夷山 ?3.下列地形区与其特征搭配正确的是 ?A.黄土高原——地面平坦，一望无际，水草丰茂 B.云贵高原——牧草如茵，山巅白雪，冰川广布 C.内蒙古高原——“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” D.青藏高原——崎岖不平，农田多为重重叠叠的梯田 地形和地势 LOREM IPSUM DOLOR 地势西高东低，呈三级阶梯状分布 地势特征对我国的影响 创设情境，激发兴趣 复习 提问： 1、我国的地形特征？ 地形类型多样,山区面积广大 2、什么是地势？ 地表高低起伏的趋势 3、亚洲的地势特点是什么呢？ 中间高四周低 自主学习，探索新知 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” “人往高处走，水向低处流。” “大江东去,浪淘尽,千古风流人物” 这些诗句说明了什么地理问题？ 活动一：学会分析中国地势特点的方法 3．请同学们阅读“图2.9中国地势三级阶梯分布示意（北纬36°剖面）”完成以下要求。 （1）从西向东，我国地势依次分为哪三级阶梯？在分层设色地形图上用“第一级阶梯”“第二级阶梯”“第三级阶梯”标出来。 （2）读图，与同伴合作，快速完成表格。 （3）在“图2.10中国地势三级阶梯示意”上，填出作为我国地势阶梯界线的主要山脉的名称。 （4）参照图2.2，将四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵的名称填写在教材P28表格2.2中。  根据颜色观察，我国可分为几部分，地势有什么特征？ 地势西高东低，呈三级阶梯状分布  第一级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯 4 000米以上 500米以下 1 000～2 000米 昆仑山脉 祁连山脉 横断山脉 大兴安岭 太行山脉 巫山 雪峰山 昆仑山脉 祁连山脉 横断山脉 大兴安岭 太行山脉 巫山 雪峰山 阶梯名称 主要地形 海拔 第一级 分界线 西起 山脉，向东经 山脉，向南到 山脉东部边缘 第二级 高原、盆地 分界线 从东北向西南依次是： 山脉— 山脉— 山脉— 山脉 第三级 近海 我国地势西高东低向海洋倾斜对气候与河流会形成什么影响？ 探究讨论： 活动二：地势西高东低对我国的影响 4个大组的活动任务如下。 第一组：对照教材P27 “图2.9中国地势三级阶梯分布示意”和地图册P16的“中国年降水量分布图”，说一说我国大陆地势分布对气候可能产生什么样的影响。 第二组：在“中国地形图”上描出：长江、黄河、雅鲁藏布江、珠江等主要河流，说一说我国大陆地势的分布特征对河流流向可能产生什么样的影响。 活动二：地势西高东低对我国的影响 第三组：阅读教材P29的“图2.11中国主要大型水电站分布示意”，在图上绘出三级阶梯界线，说说我国大型水电站的分布特点，并从地势和水能资源角度说明这些地方能建大型水电站的原因。 第四组：对照教材P27 “图2.9中国地势三级阶梯分布示意”和地图册P34-36的“中国主要国道图、中国高速公路规划示意图和中国内河航运图”，说一说我国地势对我国东西部之间交通往来可能产生什么影响。 师生共同回顾导言，想一想还有哪些诗句是与河流有关的。 地势西高东低有利于河流自西向东流。 地势对气候的影响 地势西高东低有利于湿润气流进入 海平面 探究讨论： 河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差有什么变化？有什么利用价值？ 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 刘家峡水电站 小浪底水电站