灯光与影子教学反思.docVIP

灯光与影子教学反思 反思一：灯光与影子 本节课首先创设情境，用一段段皮影戏引入，充分调动学生生的学习兴趣，激发学生学习习的积极性。 影子是生活活中常见的现象，本节课提供供了与影子有关的一系列生活活实例，目的是让学生体会影影子在生活中是大量存在的，，充分体会数学来源于生活。。在上节课《平行光与影子》》这节课中，已经研究了太阳阳光与影子的关系及实际运用用，本节课进一步体会灯光下下物体的影子在现实生活中的的运用，充分说明数学又反作作用与生活的道理。 学生生能力方面，学生在七年级学学习了三视图的画法，已经具具备了初步的作图能力和空间间想象能力，上节课又学习了了平行光与影子，学生能够进进行简单的作图，所以，本节节课学生很容易接受，作图能能够顺利完成。 本节课也存存在一些不足，因为影子是生生活中司空见惯的想象，教学学中出现的情况是学生容易犯犯经验主义，凭经验解决问题题，遇到问题不深入思考，没没有深入比较太阳光与灯光形形成影子的区别，议一议这一一环节，一些学生区别不开是是太阳光还是灯光形成的影子子，导致出错。还有一些学生生忽略光线是沿直线传播的，，赛一赛第二题判断失误。 总之，本节课首先创设情情境引入，激发学生的学习兴兴趣，用生活中的实例让学生生思考并作图，从学生的生活活经验出发，学生易于接受，，效果不错。 反思二：灯光光与影子教学反思 1、创造造性地使用教材 本课根据实实际的需要，我