听课笔记 复习课正方末形长方形周长三年级数学上册.docVIP

四边形的复习课 执教老师：姜蔚霞 三年级数学上 复习: 背诵长方形正方形周长的公式。 长方形的周长=（长 + 宽）*2 正方形的周长=边长*4 长方形的周长除以2—长=宽 正方形的周长除以4=边长 分析公式，如何使用公式。 知道什么才能求长方形的周长？知道长方形的长和宽，就可以求他的周长。 知道长方形的周长和宽，可以求长方形的长。 知道长方形的周长和长，可以求长方形的长。 导入新课： 在图中找出哪些图形是四边形？ 用一句完整的话来说。（图几，图几，图几是四边形。） 分析不是四边形的那个图形到底是什么样的图形。为什么不是四边形？ 在以下四边形中哪些是平行四边形？ 正方形，长方形是特殊的平行四边形。 梳理知识，填写表格。 边的特点 角的特点 长方形 对边相等 四个角都是直角 正方形 四条边都相等 四个角都是直角 平行四边形 对边相等 对角相等 找N个同学提问，然后填表。 你会画吗？ 请在格子图里画一个长方形，一个正方形和一个平行四边形。 说说什么是格子图。 估一估，谁的周长上？ 估一估的意思是，想一想，看一看。 到底谁的周长长，我们需要实际测量，并计算。 计算长方形的周长，我们需要测量哪些数据呢？计算正方形呢？ 测量相邻的两条边。（解释什么是相对，什么是相邻） 出示老师测量的结果，利用公司计算周长。 看图我们知道了哪个条件，要求什么？利用哪个公式计算呢？ 解释长加宽乘2，和长加宽的和乘2的区别。 同方讲解正方形周长的计算。 解决问题： 学校操场的草坪长50米宽35米，为保护草坪学校决定在其四周拉上绳子，这根绳子最少长多少米？ 指名读题。 知道一个图形的长和宽，我们就知道这个图形是什么图形？简单画出长方形。如何再草坪的周围拉上绳子，你会拉吗？比划出来。拉上绳子就是求的什么？ 长方形的周长你会算吗？口算出算式。 师列式：（50+35）*2= 一起口答。 一张长方形纸的长是10CM,，宽是6CM，这张纸的周长是多少米？ 这道题是已知什么?求什么？ 指名说一说 已知长和宽，求周长。 谁会列式？ （10+6）*2= 如果用这张长方形的纸撕出一个最大的正方形，撕成最大的正方形的周长是多少？ 演示如何撕出。正方形的边长还是原来长方形的宽。 在图中标出撕成的正方形。说说这个正方形的边长是多少？如何算他的周长？ 快速的算出以下图形的周长。 左右对齐画出大长方形的周长。长6+6=12CM 宽是3CM 还可以上下拼在一起。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈