大班秋季学期工作计划.docVIP

大班秋季学期工作计划 本班情况： 本班有36位位幼儿，其中4位是新生。本本学期我班两位教师和一位保保育员将带班，工作中尽量做做到一切以幼儿利益为出发点点，帮助幼儿养成良好的学习习习惯和良好的生活习惯。 1、能积极与人交交往，学习和同伴互助、合作作和分享，有同情心 2、能能遵守并提醒他人遵守日常生生活中的社会行为规则，有规规则意识。 3、有责任感，，能努力做好力所能及的事，，不怕困难。 4、热爱和尊尊敬周围的人，有爱集体、爱爱家乡爱祖国的情感。 1、对环境、生活和艺艺术中的美，喜爱并有进一步步的感受力。 2、积极主动动地参加艺术活动，能大胆地地表现自己的情感和体验。 3、能用多种方式进行艺术表表现和艺术创作活动。 1、开展展前阅读，前书写，前识字的的活动，不断提高幼儿的学习习能力，有计划地引导幼儿阅阅读，激发幼儿看书识字的愿愿望和兴趣，注意幼儿正确的的书写姿势，继续将读、写、、算渗透在幼儿的一日生活中中。坚持每周认5个字词。 2、积极为幼儿创设与教育内内容相符合的教育环境，渗透透读写教育，为幼儿营造文字字氛围，合理地布置与安排活活动区，为幼儿提供自选、自自主活力的条件与机会，让幼幼儿井然有序地愉快学习。 3、营造愉快的学习气氛，努努力发扬轻声教学，要具备乐乐观的性格、饱满的情绪，以以教师个人的气质积极投入到到活动中去，与幼儿多说话、、多沟通、多用目光微笑，建建立良好师生关系。 5、注注重日常的艺术活动：精选优优秀的绘画作品给幼儿当模范范。注重绘画活动在一日生活活中的运用。通过绘画、剪纸纸等，充分发挥幼儿的创造性性、技巧性。每周都能有一副副绘画作品。 6、在社会性性方面：培养幼儿自我整理的的生活习惯，会正确使用礼貌貌用语：请、谢谢、对不起等等，并会向客人、长辈问好，，不乱动别人的东西，初步懂懂得应互相关心和帮助的道理理，能与小朋友友好相处，愿愿意帮助他人，在游戏和日常常生活中能初步做到友爱、互互助、谦让，并能听从老师劝劝告，做错了事，能承认，并并愿意改正。 1、3—6岁是幼儿儿语言发展和书面语言学习的的关键期。我们试图抓住幼儿儿语言的关键期。开展阅读识识字活动，促进幼儿的阅读能能力。通过上学期的实践，孩孩子有了一定的发展。本学期期计划从以下几方面开展的：： 1)选择合适的教材，安安排合适的时间。 15分分钟的晨读活动，每周依次的的识字活动。 2)创造一个个良好的阅读环境。 5—6岁岁幼儿阅读的材料。幼儿可在在任何的自由活动翻阅、浏览览、操作。 为幼儿创设感知积累累和主动探索汉字的环境。在在活动室一角创设了“字宝宝宝乐园”，每次新认读的生字字贴在上面，鼓励幼儿在空余余时间去看看、认认、读读。。 3)开展有序的阅读活动动，组织有趣的的识字游戏。。 ;听读：手指字，，耳朵听，张开嘴巴念轻声;; 朗读：双手拿书身坐正正，声音响亮有感情。)再次次，按书上划分的单元逐一进进行欣赏、听读、朗读活动。。 construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of decision-making.(a) adhere to the decision in the first place. To make the decision service as the focus of the work, participate in the point, and in the key place, in order to promote the democratization of decision-making, scientific advice. Based on the citys youth career 11th Five-Year good bureau and the Communist Youth League work across the development, focus on the implementation of Scientific Outlook on Development theory and practice