低年段識字写字及阅读教学辅导讲座.docVIP

朝阳市小学语文写字教学现场会暨低年段阅读教学 观摩会辅导讲座 行进中的朝阳市小学语文 前言 随着课程改革的不断深入，新版《课程标准》的颁布实施，开创了小学语文教学前所未有的崭新局面。我市小学语文势头尤猛，涌现出了以辽宁省特级教师、名师赵雪晶为代表的一批中青年骨干优秀教师。也因此，今年4月份教育局李淑惠局长亲自主持成立了朝阳市历史上第一个名师工作室，“朝阳市小学语文名师工作室——赵雪晶工作室”。朝阳市小学语文工作得到了多方认可，在坐各位功不可没，所有语文教师功不可没。骄人成绩都只代表过去，新的、更具挑战的工作还要继续，“不为最好，只为更好”。2012年朝阳市教育局组织的中小学教师素质大赛取得圆满结束之后，我们做了深刻、全面的醒思，冷静中透过成绩我们看到了那么多亟待解决的问题。于是我们调整了工作思路，拟定开展“名师引领、分年段、单一主题的教学研讨”活动。本次会议将要进行的是民族传统文化精髓——汉字书写及低年段阅读教学两个专题的研讨。 第一个主题：汉字书写 （一） 汉字书写情况概述 目前国人书写汉字的情形令人担忧： 加拿大《环球华报》曾报道，《频繁使用电脑 中国许多年轻人开始忘记汉字写法》 新加坡《联合早报》也聚焦过：中国人因久不书写汉字而陷入汉字被遗忘的困境。 日前美国《洛杉矶时报》报道说：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画的汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字了。” 《中国青年报》一项调查显示：2072名受访者中83‰的人承认写汉字有困难。更多的中国人普遍出现了提笔忘字的现象。 今年4月份参加教育局组织的辽宁省课改示范校检查，在某县一所初中二年级听语文课，是岳飞那首千古传诵的爱国名篇《满江红》。 　　“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 　　靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。” 学校搞课改——导学稿教学，教室四周近十块黑板，开始上课，学生们自告奋勇的站到小黑板前书写自学成果，有写字词的，有写体会的，满满的十几黑板，学生写字情况惨不忍赌，挑不出几个像样的字，全班50几个学生竟没有一个写字稍好一点的。当问及时校长长叹，全校2000多学生连200个写字好的都找不出来，1‰都没有。座谈时10个语文老师都对学生写字一事感到无奈、惋惜，大多认为是小学基础没打好。评审组有人开玩笑：你这个小学语文教研员失职。说实话还真是感悟良多。 汉字，作为传统文化的重要载体，记载着中国文化的变迁，是中国的传统文化之精髓。毕竟有了汉字的出现，才有中华文明的记载。是汉字使人类从蒙昧走向了文明。汉字作为一种书写形式，它决定了文明的形态，决定了我们对于作为中国人自身特质的一个认识，中国人的一切情感，都藏匿在小小的方块字中，汉字反映了一个人的文化内涵和性格雅趣，所以写汉字不仅是一种文化的体现，更是一种文明的传承。如今这些却在电脑和手机的冲击下面临危机。社会科技的发展怎么让中国的文化根本成了中国国民“最熟悉的陌生人”了？ 近年来，广州日报、中新网、光明网、开心网等众多报纸媒体都曾连篇累牍的就汉字书写发表言论： “中国人写不好中国字还算中国人吗？” “中国人写自己的汉字不该如此的惨不忍睹。” “不用多久中国人就不会写汉字了” “别让汉字成为下一个‘申遗’的对象” “今天你写汉字了吗？” 传统汉字正在遭遇科技现代化的侵袭，提笔忘字已成新一代中国人的困扰，一场文化危机开始悄然萌生。国家已经意识到了，新版课程标准对于学生写汉字有了明确的硬性规定，义务教育九年的每节语文课上都要有10分钟的写字，高考试卷错别字减分越来越重。更多有责任感的教育工作者挺身为拯救国家民族的文化根本积极行动，做着不懈努力。北票走在了全市前头。北票师校的领导重视且指导有方，北票的教研员抓得实在，有章法，有步骤，北票的老师们尽心竭力。小塔子中心校、（西官中心校）及北票市的全体老师，他们怀着对汉字的敬畏之心，坚持指导、训练孩子们写得一手好字，提醒我们不要做数祖忘典的新文盲。谢谢你们！谢谢！ 热爱汉字，写好汉字，捍卫中华祖先的文化根本，从我们做起，从今天做起。 我们信心满满。 （二）如何提高写字教学水平 首先要学习理解好课标 作为教师，我们应该了解课程标准的理念和内容，并在自己 教学中去体现。绝不仅限于写字教学。老师们每个学期都应该坐下来认真学习课标，反复研究课标：课标要求的到底是什么？年段提出的要求要细分，每个年级的要求是什么？每个学期的要求又是什么？这样才能搞清楚，半学期里领孩子们学会哪些东西。因此，各学校的领