13年3月教职考核办法.docVIP

莒县陵阳镇中心初级中学教职工绩效考核为进一步深化人事制度改革，落实教职工岗位目标责任制，客观、公正、合理地评价教职工的德才表现、教育教学能力和工作实绩，激发教职工奋发进取、教书育人的积极性，根据，结合我实际，制定如下绩效考核一、指导思想 以党的十七大精神和科学发展观为指导，坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，通过建立符合教育教学规律和教师职业特点的考核制度，努力解决干与不干、干多干少、干好干孬一个样的问题，充分调动教师的积极性和创造性，激励广大教职工爱岗敬业、关爱学生、创造优良的工作业绩。 二、考核对象 三、考核原则 1坚持实事求是、公开、公平、公正的原则。 2坚持群众测评与组织评定相结合的原则。 3坚持定量与定性评价相结合的原则。 四、考核的内容、标准和考核办法 绩效考核的主要内容包括德、能、勤、绩四个方面，具体包括职业道德、职业能力、工作表现和工作成效等四个方面。 （一）职业道德 1考核内容和标准：要求教师遵守《中小学教师职业道德规范》等有关规定，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。主要考评教职工遵守法律法规、学校规章制度和教学行为规范情况；教职工对职业的认同感、责任感、荣辱观、职业操守和以身作则情况；教职工对学生的态度、方式和责任心情况；教职工大局意识、团队精神和团结协作情况等方面内容。 2考核办法：考核总分为100分。 （1）日常考核占50分。按照《师德考核评价标准（试行）》折算计分。情节严重的，将依据上级有关规定进行处罚。 （2）期末评议占40分评议和教师互评各占20分。评议标准为《师德考核评价标准（试行）》。 （3）学生及家长占10分。由考核小组组织学生及家长对教师进行。按满意率×10分进行计分此项成绩按10%计入绩效考核总成绩。 （二）职业能力 1考核内容和标准：落实教学常规，胜任所承担的教育教学工作；努力提高教育教学水平和能力，学会应用现代化教学手段，并使之不断提高，积极从事教科研活动，及时总结经验。 2考核办法：考核总分100分。 （1）占10分。①专业工作年限(5分)②学历（分)。（2）教师备课占2分。 ①认真程度（分）：教案项目齐全（课题、课标与教材的联系、教学目标、重点与难点、基本教学程序、作业布置、教等）分优秀（分）、良好（分）、一般（分）三个等次计分。 ②备课时数（分）：备课时数与实授课时数相符，缺一课时扣分，扣完为止。 ③集体备课和教研活动（分）：积极参加集体备课和学校组织的教研活动，备课内容实用，书写认真。备课组、教研组记录。缺一次扣1分。扣完为止。 考核小组每学期进行过程检查，每次检查结果全校通报。学期得分为历次的平均分。 （3）课堂教学（含现代化教学手段的应用）占3分。 ①考核小组考核（2分）：依据课堂教学评价标准，主要考核以下内容：教学基本功；教学思想；教学目标；教学内容；教学过程；教学方法；教学效果。②学生评价（分）：根据学生评价情况分优秀（分）、良好（分）、一般（分）记分。每学期组织一次。（4）作业布置与批改占1分。 作业布置符合《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》和《莒县中小学教学工作常规》的要求。语文、英语、数学、物理、化学、生物，作文每学期不少于次作业批改要认真及时，批语有针对性和激励性。（5）听课与评课占10分。①所有任课教师要积极踊跃参加听课评课活动；听课时，要多记评价分析及意见和反思；议课时，要畅所欲言，各抒己见。任课教师须每次都参加同组教师的听课和评课活动，参加一次本组听课评课活动于本周计工作量1节，参加其他组听课评课活动于本周计工作量0.5节；考评成员每次都需参加评审和评课，一次不参加扣本学期管理工作量0.5节，直至扣完管理工作量为止；考评组长要组织好本组课堂教学活动，每少组织一人次，扣管理工作量1节，直至扣完本学期管理工作量为止；完不成本项工作的管理人员，管理工作量为零分。 ②听课（5分）：教龄五年以下的年轻教师每学期听课节数不少于30节；其它教师听课不少于16节。每少一节扣0.5分，扣完为止。 评课（5分）：每学期评课不少于10次，评课要，内容要与听课相符；要结合教师授课的情况，根据新课标的要求，实事求是地进行客观评价，提出自己的建议或反思。不符合要求，每少一次扣0.5分，扣完为止。 考核小组适时进行过程检查，公布检查结果，没有组长签字的听课记录或评课不在统计范围。 （6）业务学习与专业发展占10分。 ①业务学习（分）：教师学科专业知识和教育新理念有学习笔记(每学期5000字以上)教学随笔等。学校考核小组按照教师学习的质与量分优秀(分)、良好(分)、一般(分)记分。 ②专业发展（分）：此项成绩按20%计入绩效考核总成绩。（三）工作表现 1工作量 （1）考核标准：承担足量的教育教学任务，并乐于承担组织安排的其他工作。 （2）考核办法：由