一年级上册英语Unit6Myfriends第2课时导学案(钟宇玲魏东).docVIP

深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课班级 一（6）班 课 题 Unit6 My friends第二课时 Let’s learntalk 主备教师 钟宇玲 副备教师 魏东 上课时间 2014年 10 月 31 日星期 五 教学目标 知识与能力 学习Let’s learn的单词fat,thin；Let’s talk的句子Look!This is …He’s/She’s … 过程与方法 任务型教学法、情景教学法 通过提问和小组学习，培养学生实际运用英语的能力。 情感态度与价值观 学会用单词fat,thin及句子Look!This is …He’s/She’s …来描述人物特征 教学重点 Let’s learn的单词fat,thin；Let’s talk的句子Look!This is …He’s/She’s … 教学难点 1.单词，句子的熟练运用。2.单词thin的准确发音。 教具准备 VCD、单词卡、课件 教法运用 任务型教学法、情景教学法 学法指导 自主学习、合作学习 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 （检查预习） Greeting. 复习上节课所学单词tall，short及句子Look!This is …He’s/She’s … 复习上节课所学单词tall，short及句子Look!This is …He’s/She’s … 温习旧知 初 学 新 课 （初步探究） 展示fat，thin单词卡，教学单词 运用上节课所学句子，将本课单词带入，教学句子He’s/She’s fat/thin. 1.学习单词fat，thin 2.学习句子He’s/She’s fat/thin. 单词、句子结合教学 引 导 释 疑 （合作学习） 1.PPT展示系列肥瘦图，让学生发现图片一肥一瘦的差异 2.通过学习一首Let’s enjoy的歌曲，巩固fat，thin的掌握。 1.观察发现 2.学习Let’s enjoy歌曲 再次突出本课重点单词肥、瘦 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 拓 展 学 习 （深入探究） 根据课前准备的照片Try to say Look!This is … He’s/She’s …来介绍照片人物特征 先举例，让学生造句。 练习说句子Look!This is … He’s/She’s … 运用句子Look!This is … He’s/She’s …介绍自己的朋友。 当 堂 检 测 （学习诊断） PPT展示图片，引导学生根据图片运用句子描述所看到的Tom,Alice的图片 据图描述 检查学生对句子及单词的掌握程度 课 堂 小 结 （梳理归纳） 所学单词fat，thin 所学句子Look!This is … He’s/She’s … 总结本课所学单词及句子 让学生总结所学知识，可以再次检查学生对本课的掌握程度 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 听课文24页录音内容，尝试用本课所学单词及句子介绍自己的朋友； 抄写单词fat，thin各5行。 Unit6 My friends Let’s learntalk fat肥的 thin瘦的 Look!This is Ben.He’s fat. Look!This is Kitty.She’s thin. 教学反思