“中国成语会”对小学语文成语教学的借鉴意义文档.docVIP

《中国成语大会》对小学语文成语教学的借鉴意义 《中国成语大会》由中央电视台和国家语委联合主办，与《中国汉字听写大会》同出一脉。其风格轻松幽默，集知识性、趣味性于一体，从激烈的竞赛中让观众体味到中国的文字源源流长，博大精深，成语更是中华文库的瑰宝，是我国劳动人民的智慧结晶。对我们在小学语言教学中指导学生学习和理解成语，对充实学生的文化知识，丰富学生的语文素养，增强学生文学鉴赏，提高学生的语言表述，有着重要的借鉴意义。 新的语文课程标准要求“积累自己喜欢的成语”。我们可以借鉴这档栏目寓教于乐的方式在课程编制和教学实践中让我们的孩子认识中华文化的博大精深，并尽可能多地吸收民族的文化和智慧，对作为民族文化几千年来不断积淀和发展的成语教学创造一个正确理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感的新契机，为将来说话、习作、与人交往打下良好的语言基础。新课程要求爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主，合作，探究的学习方式。 一、小学语文中成语教学的必要性 随着时代的进步，知识来源渠道的进一步丰富，小学生对新鲜事物的接受不再单一的来自于课堂之上，从而形成了“小大人式”的用语用词，结果是“语惊四座”。 成语是中华母语的重要组成部分，有着悠久的历史渊源，如：神话语言（“愚公移山”等）、历史故事（“围魏救赵”等）、诗文语句（“一鼓作气”等）、口头俗语（“三长两短”等）等