滨江小学三年发展划.docVIP

滨江小学三年发展规划 （2009年-2011年） 滨江小学是一所办学历史不算悠久，但发展较快的学校。尤其是近几年来，通过全体师生共同、持续努力，学校在艺术教育方面取得了一定成绩，培养了一批优秀的学生和一支有一定专业水平的教师队伍。在原有办学基础上，结合灾后都江堰城区布局结构调整引起的生源变化，在成都市教育现代化深入推进和都江堰市统筹城乡教育综合配套改革的背景下，特制定我校新三年发展规划。 一 、基础与现状 （一）外部环境 1、学校基本状况 位于都江堰市南端岷江之滨的安顺小学始建于1993年，前身为都江堰市工业区中心小学，2007年工业区小学因标准化项目建设所需临时更名为都江堰市安顺小学，安顺小学是由原工业区范围内的中心校、金江村小和勤俭村小三校合并而成。现学校占地面积30亩，有8个教学班，学生近400人，教职工26名。 2、教育发展背景 面对成都市成为“全国统筹城乡综合配套改革实验区”的重大历史机遇，都江堰市教育局制定了《都江堰市统筹城乡教育综合配套改革方案》。在我校三年发展规划的制定过程中，应充分立足于我市教育改革的大背景之下，理性思考和设计如何在推进城乡教育一体化的过程中，整体提升我校教育质量和办学品位，成为社区百姓认可的优质教育资源。另外，都江堰市教育局提出了“教育现代化”的工作目标，因此，我们在发展规划的制定中也应充分考虑教育现代化的内涵和实践途径，将教育改革的方向和内容