实验专题学案.docVIP

2012-2013学年生物实验专题复习学案 一、几个重要的生物科学史实验(见课本) 1.细胞学说的建立P10页 2.酶的发现P81页 3.光合作用的发现P101页4.遗传规律的发现P2-13页5.DNA是遗传物质的探索P42页 6．生长素的发现P46页 1．下列生物学研究选择的技术（方法）不正确的是( ) A．利用纸层析法分离叶绿体中的色素 B．利用离心法分离噬菌体外壳和其侵染的细菌 C．利用同位素标记法研究DNA的半保留复制 D．利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层 2．感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50％以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质――赤霉素．通过上述实验得出的结论不正确的是 ( ) A．赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病 B．使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身 C．赤霉素是植物激素　　　　 D．上述实验还不能证明赤霉素是植物激素 3．1883年美国生物学家C·ENGELMAN设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放人实细菌，观察细菌的聚集情况(如右图)。下列相关的叙述，正确的是( ) A．实验用的细菌异化作用类型是异养型 B．细菌聚集多的地方，细菌光合作用强，产生O2多 C．水绵光合作用强的部位，产生的有机物多，所以细菌聚集多 D．水绵叶绿体色素对不同波长的光吸收量不同 4．美国科学家安德鲁·法尔和克雷格，梅洛因为发现RNA(核糖核酸)干扰机制而获得2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA能够充当“信使”，传递DNA(脱氧核糖核酸)上的遗传信息，将其用于蛋白质的生产合成。研究显示，向生物体内注入微小RNA片段，会干扰生物体本身的RNA“信使”功能，导致相应蛋白质无法合成，从而“关闭”特定基因。上述材料最能体现RNA的哪项功能? A．RNA可以作为某些生物的遗传物质 B．RNA是某些反应的催化剂 C．RNA是基因表达的媒介 D．RNA在细胞中能自我复制 5．下列有关达尔文、温特、郭葛在发现生长素的贡献叙述错误的是（ ） A．达尔文发现金丝雀草的胚芽鞘具有向光性 B．温特通过琼脂块对照实验，发现尖端产生了某种促进生长的物质 C．郭葛分离鉴定了生长素 D．达尔文发现生长素的作用的两重性 6．科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是（ ） A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律 B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料 C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质 7．下图表示萨克斯的实验，在叶片照光24小时后，经脱色、漂洗并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部分呈蓝色。本实验说明（ ） ①光合作用需要CO2 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧 ⑤光合作用制造淀粉 A．①② B．③⑤ C．②⑤ D．①③ 8．在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是 A．要用同位素标记DNA和蛋白质 B．要得到噬菌体和肺炎双球菌 C．要分离DNA 和蛋白质 D．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用 9.利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是（ ） 同位素 应 用 A 35S 标记噬菌体，证明DNA是遗传物质 B 15N 标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式 C 14C 标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径 D 18O 分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水 10.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是：（　　） A．用含35S的培养基直接培养噬菌体 B．用含32P的培养基直接培养噬菌体 C．用含35S的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体 D．用含32P的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体 11.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是：（　　）