八年级数学平行线的定义及平行公理；平行线的判定公理人教版知识精讲.docVIP

七年级数学平行线的定义及平行公理；平行线的判定公理人教四年制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 平行线的定义及平行公理；平行线的判定定理 二. 重点、难点分析： 1. 重点：平行线的判定定理。 2. 难点：用平行线判定定理证明两条直线平行。 三. 教学的知识要点： 1. 平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 如图： 若AB平行于CD记作“AB//CD” 在同一平面内两条直线的位置关系只有相交，平行两种。在空间里，还有一种两条直线既不相交，也不平行的两条直线叫做异面直线，如图棱AB与棱不相交，也不平行即AB与异面。 2. 平行公理：——经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 3. 平行线的传递性：——三条直线AB、CD、EF，如果AB//EF，EF//CD，则AB//CD。 4. 如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条平行线也互相平行。 例如：AB//CD且EF//CD，则AB//EF。 5. 平行线的判定公理： （1）两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。 （2）两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。 （3）两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。 【典型例题】 [例1] 若a//b，b//c，则a//c有依据为（ C ） A. 平行公理 B. 等量代换 C. 平行于同一条直线的两条直线平行 D. 以上都不对 因为a//b，b//c，即a、c都与b平行。所以根据平行于同一条直线的两条直线平行，应选C。 [例2] 如图，填空 ∵（已知） ∴ // （ ） ∵（已知） ∴ // （ ） ∴（ ），（已知） ∴ ∴ // （ ） 解：∵（已知） ∴ CD // AB （ 同位角相等两直线平行 ） ∵（已知） ∴ AE // CF （ 同位角相等两直线平行 ） ∴（ 对顶角相等 ），（已知） ∴ ∴ CD // AB （ 内错角相等两直线平行 ） [例3] 两条直线垂直于同一条直线，这两条直线平行吗？为什么？ 分析：要判定两条直线是否平行，首先应想一想学过哪些判定平行线的方法，然后再看已知条件与哪一种方法的条件相同或相关，思考时，要注意观察图形。 答：垂直于同一条直线的两条直线平行，理由：如图 ∵（已知） ∴（垂直的定义） ∴（同位角相等，两直线平行） [例4] 如图，如果，那么AB与CD平行吗？为什么？ 分析：判定两条直线平行，已学过三种方法，结合所给的图形，看已知条件与哪种判定方法条件相同或相关。 答：直线AB//CD。 理由：∵（已知） （对顶角相等） ∴（等量代换） ∴AB//CD（同位角相等，两直线平行） [例5] 如图已知，，问（1）a与c是否平行？为什么？（2）a与b是否平行？为什么？（3）b与c是否平行？为什么？ 答：（1） 理由：∵（已知） ∴（邻补角定义） 又∵（已知） ∴（等量代换） ∴（同位角相等，两直线平行） （2） 理由：∵（已知） （对顶角相等） ∴（等量代换） ∴（同旁内角互补，两直线平行） （3） 理由：由（1）（2）可知，，（两条直线都与第三条直线平行，这两条直线也平行） [例6] 如图，已知DE平分，AF平分，且，那么DE//AF吗？DF//AC？为什么？ 答：DE∥AF 理由：∵AF平分，DE平分 ∴ （角分线定义） 又∵（已知） ∴（等量代换） ∴DE//AF（同位角相等两直线平行） 答：DF//AC ∵（角分线定义） 又∵（已知） ∴（等量代换） ∴ ∴ ∴DF//AC（同位角相等两直线平行） 【模拟试题】 一. 填空题： 1. 如果直线a与b在同一平面内，且a与b无公共点，那么直线a与b的位置关系是 。 2. 若直线，则一定 。 3. 如图（1）∵（已知） ∴ // ，理由 。 （2）∵（已知） ∴ // ，理由 。 4. 如图（1）若，则 // ，根据是 。 （2）若，则 // ，根据是 。 （3）若，则 // ，根据是 。 5. 已知如图， ∵（已知） ∴AB//CD（ ） ∵（已知） ∴ // （ ） ∴AB//EF（ ） 6. 如图，已知，则 // ，根据是