八年级数学数的开方的复习；勾股定理人教版知识精讲.docVIP

初二数学数的开方的复习；勾股定理人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 代数：数的开方的复习 几何：勾股定理 学习目标： 代数：熟练求一个数或一个式子的平方根，立方根以及实数比较大小。 几何：理解及应用勾股定理 二. 重点、难点 重点： 代数：求平方根、立方根及实数运算 几何：勾股定理的应用 难点： 代数：求平方根、立方根及实数运算 几何：勾股定理的应用 三. 知识要点 代数：注意实数求平方根的条件，及实数运算的一些规律。 （1）求平方根：被开方数的小数点每向左或向右移动两位，结果相应的向左或向右移动1位。 （2）求立方根：被开方数的小数点每向左或向右移动三位，结果相应的向左或向右移动1位。 （3）若 若 几何： 勾股定理内容： 勾股定理作用： （1）直角三角形，已知两边求第三边。 （2）确定边长是无理数的线段。 【典型例题】 例1. 当a为何值时，下列各式有意义。 （1） （2） （3） （4） 分析：只有非负数才可以开平方；任何数都有立方根。 （1） （2）可取任意数，∴a为任意数。 （3）∴a可取任何值。 （4）， 例2. 已知，求的值。 解：要使原式有意义，需 例3. 已知实数a在数轴上的位置如图所示，请比较的大小。 （1） （2） 解：（1）由图知， （2）由图知， 例4. 用作图法，在数轴上找出表示的点M。 设数轴上实数1，2对应的点分别为A，B 作法： （1）过点B作数轴的垂线PQ （2）在PQ上截取BC=AB （3）以A为圆心，以AC为半径画弧交数轴正方向于点M，则M所对应的实数即为。 证明：在Rt△ABC中，AB=1，BC=1， 根据勾股定理，得 例5. 如图所示，在△ABC中，AB=6，AC=4，BC=8，，求。 分析：求△ABC的面积，需知AD的长。 解：设 在Rt△ACD中，由勾股定理，得 同理，在Rt△ABD中， 【模拟试题】（答题时间：25分钟） 1. 若互为相反数，求的算术平方根。 2. 用作图法在数轴上找出所表示的点P。 3. 若，求的值。 4. 若等腰三角形的两边分别长3cm与7cm，求底边长及底边上中线的长。 5. 如图所示，在△ABC中，，求BC。 试题答案 1. 提示： 2. 提示：作一个两条直角边分别为2，1的直角三角形，斜边长即为。 3. 提示： 则的值为：68，或-60，或60，或-68 4. 提示：由三角形边长关系知，腰长为7，底边长为3 由勾股定理，得底边中线长。 5. 提示：先算出 然后 用心 爱心 专心