八年级数学线段垂直平分线的性质定理教案人教版.docVIP

八年级数学线段垂直平分线的性质定理教案人教版.doc

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八年级数学线段垂直平分线的性质定理教案人教版

线段的垂直平分线 目的要求: 1.掌握线段垂直平分线的性质定理及判定定理; 2.熟练地应用线段垂直平分线的性质及判定进行论证。 重点、难点: 重点:掌握线段的垂直平分线性质定理及判定定理; 难点:认识垂直平分线性质定理及判定定理的关系。 教学过程: 一、复习 1、什么叫线段的垂直平分线? 2、用尺规作图:作线段AB的垂直平分线。 二、新授 1、导入新课 通过作一条线段AB的垂直平分线入手,如图观察图形,发现图中的C、D点有何性质? 2、线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 已知,如图,直线MN经过线段AB的中点O,且MN⊥AB, P是MN上任意一点。 求证:PA=PB 证明: ∵MN⊥AB(已知) ∴∠PCA=∠PCB(垂直定义) 在△PCA和△PCB中: AC=CB(已知) ∠PCA=∠PCB(已证) PC=PC(公共边) ∴△PCA≌△PCB(SAS) ∴PA=PB(全等三角形的对应边相等) 几何语言: ∵PC⊥AB  AC=BC ∴PA=PB(线段垂直平分线性质定理) (1)、如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是AB上的一点,如果EC=7cm,那么 ED= cm;如果∠ECD=60度,那么∠EDC= 度. (2)、已知如图,DE是△ABC的边AB的垂直平分线,D为垂足,DE交AC于点E,且AC=8,BC=5,则△BEC的周长为 (3)、如图,在△ABC中,AB=AC=10,DE垂直平分AB, △BDE的周长为17,求BC的长。 3、与线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。 (4)、把理由①,②分别填到下面的括号里 给出下列两个定理: ①线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 ②与线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。 应用上述定理进行如下推理: 如图,直线a是线段MN的垂直平分线, ∵ 点A在直线a上,∴ AM=AN。( ) ∵ BM=BN ∴ 点B在直线a上。( ) ∵ CM≠CN ∴ 点C不在直线a上。 因为如果C在直线a上,那么CM=CN.( ) 这与条件CM≠CN矛盾 (5)、已知:如图, △ABC中,AD是角平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,求证:AD垂直平分EF.△ABC中,AC<DE⊥AB于E,DF⊥AC于F 两条定理: 线段垂直平分线上的点与线段两端的距离相等。 与线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。 用心 爱心 专心 D m A B F E E B DA C C 第2题 第1题 C BO A A N O P M N A B B A B A a E B C D A M M E C D F B

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