2014级一学期高一政治复习提纲(期末版).doc

2014—2015学年度第一学期必修Ⅰ《经济生活》复习提纲 （根据《2014年江苏省学业水平测试考试说明》、《2014年江苏省高考考试说明》编制） 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币： 1．了解商品的含义及基本属性： 含义：用于交换的劳动产品。 基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）商品是使用价值和价值的统一体。 2．了解货币的含义、本质： 从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）。本质：一般等价物。 3．理解货币的两个本职能： 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 价值尺度 货币的基本职能 形式：观念上的货币 含义：货币充当商品交换媒介的职能 流通手段 形式：现实的货币 4．了解信用工具： 信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 支票是活期存款的支付凭证，分为转账支票和现金支票。 5．了解外汇和汇率： 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，反之，则说明外汇汇率降低。 ★★6．树立正确的金钱观： 从货币的起源看，它是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是一般等价物，从 职能上看，它具有价值尺度、流通手段等基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。 ①（获取金钱）要取之有道。 ②（使用金钱）要用之有益，用之有度。 第二课 多变的价格 ★1．理解供求关系对价格的影响： 供求对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。供求是影响价格的直接因素。供不应求，价格上涨，“物以稀为贵”；供过于求，价格下跌，“货多不值钱”。 ★2．理解价格与价值的关系： 价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 3．理解商品的价值量： ①商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。 对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位；个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。（这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。） ②社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 ③商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。 4．理解企业提高劳动生产率的意义： 企业只有提高个别劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。 ★5．理解价值规律的基本内容及其表现形式： 基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为 基础实行等价交换。 表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 ★★5．理解价格变动对人们生活和生产经营的影响： ①对人们生活的影响： a.商品价格与商品需求量成反方向变动。当某种商品的价格上涨时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下跌时，人们会增加对它的购买。 b.价格变动对生活必需品的影响较小，对高档耐用品的影响较大。 c.一般来讲，当某商品价格上涨时，将减少对该商品的需求量，该商品的替代品需求量会增加；当某商品价格上涨时，将减少对该商品的需求量，其互补品需求量也会随之减少。 ②对生产经营的影响： a.调节产量。b.调节生产要素的投入。 第三课 多彩的消费 ★1．影响消费水平的主要因素： 根本因素：经济发展水平。 主要因素：居民的收入。收入是消费的基础和前提。 ①居民的可支配收入——要发展经济，增加居民收入。 ②未来收入预期的影响——健全社会保障制度，提高收入预期。 ③收入差距——完善收入分配制度，实现社会公平，缩小收入差距。 2．了解不同的消费类型： ①按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费 ②按消费目的分，可分为生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费 3．了解消费心理： ①从众心理（盲目从众不可取）；②求异心理（要具体分析）；③攀比心理（不健康）；④求实心理（是一种理智的消费）。 ★★4．树立正确的消费观。 量入为出，适度消费(把消费控制在自己的经济承受能力