第二节,地图的运用。比例尺.pptVIP

地图的运用 河源中学实验学校——钟超鹏 简略地画一下我们教室的平面图 长8米，宽6米 讲台 门 窗 窗 窗 窗 教室平面图 地图上的比例尺 1、90%的学生知道比例尺的概念及比例尺的表示方式。 2、85%的学生掌握比例尺的特点。 3、85%的学生会利用比例尺来测算图上两地实际距离。 阅读课本29页完成下列问题： 1、地图上的比例尺表示 比 缩小的程度。 公式表示： 2、比例尺的表示方式有： 、 、 。 3、单位的转换： 1千米= 米；1米= 厘米； 1千米= 厘米。 图上距离 实地距离 数字式 线段式 文字式 100000 100 1000 地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。 讲台 门 窗 窗 1:100 图上1厘米 表示实际1米 写出比例尺 教室平面图 图上距离 实地距离 比例尺 1 2 3 2厘米 3厘米 20米 8千米 1：20000 1：200000 1：1000 600米 4厘米 形式 示例 数字式 1:800 线段式 文字式 图上距离1厘米表示实地距离8米 （米） 0 8 16 A、B两点实际距离 是440米 A B 学校平面图 测算出比例尺 并用多种方式表示 1:2000 图上1厘米表示实际距离20米 0 20 米 讲台 0 20 米 1:100 教室平面图 学校平面图 1:100=0.01 1:2000=0.0005 讲台 1:100 门 窗 窗 0 20 米 思考：找找我们教室，对比有什么不同？ 教室平面图 学校平面图 讲台 1:100 门 窗 窗 0 20 米 图名 比例尺大小 范围大小 内容详略 教室平面图 学校平面图 大 小 详细 大 小 简略 教室平面图 比例尺的特点：（图幅相同） 比例尺越大，所表示的实际范围越小，显示的事物越详细； 比例尺越小，所表示的实际范围越大，显示的事物越简略。 1、比例尺= 2、比例尺的表示方式： 3、比例尺的特点： 图上距离 ： 实际距离 数字式、线段式、文字式 比例尺越大，所表示的实际范围越小，显示的事物越详细； 比例尺越小，所表示的实际范围越大，显示的事物越简略。 （图幅相同） 1、在比例尺为1:20000的地图上，量得甲、乙两地 的直线距离是5厘米，两地的实地距离是（ ）千米。 A、5 B、10 C、1 D、2 2、在中国交通图上，量得上海至贵阳的直线距离为 5厘米，两地的实际直线距离为1500千米，该图的比例尺为 A. 1:300 B. 1:300000 C. 1:3000000 D. 1C D 3、假如图幅大小相同，下列四幅图中比例尺最大的是（ ） A、河源地图 B、广东地图 C、中国地图 D、世界地图 4、将1厘米代表180千米的地图的比例尺放大到原图的2倍， 则新图的比例尺是（ ） A . 1 B .图上1厘米代表实地距离90千米 C . 1:360 D .图上1厘米代表实地距离360千米 A B 我们教室到食堂的直线距离 图例、注记 广东省旅游景区分布图 地图上的图例 图例 ---是地图上各种各样的符号。 注记 ---是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。 例： 山峰、高程（米） 8844 注记 图例 学会识别地图上常见的图例 铁路 长城 等高线 公路 运河 沙漠 沼 泽 山峰 主要城市 河流 湖泊 时令河、湖 水库 国界 地区界 航空线 洲界 首 都 沙漠 运河 山峰 铁路 首都 长城 沼泽 A B C D E F G 水库 公路 常年河、湖 铁路 A B C D E 省、自治区、 直辖市界 ①我们组准备到广州活动，活动前需要设计好行动方案。 ②听说印度和巴基斯坦又发生了冲突，我们组想知道这两个国家在哪里？ ③星期天我们组想去博物馆参观，博物馆离学校比较远，我们得想一想怎样乘车？ a世界地图 b市区交通图 c城市旅游图 谢谢 * 本模板来源于网络，由17PPT模板网整理发布，免费分享给大家使用。 17PPT模板网是国内最专业的PPT模板分享网站，所有模板