[中学联盟]山东省淄川区龙泉镇龙泉中学高中物理选修3-1课件_ 2.6 电阻定律 （共24张PPT）.pptVIP

导体的电阻与哪些因素有关呢？ 标注 字体使用 行距 背景图片出处 声明 英文 Century Gothic 中文 微软雅黑 正文 1.3 本网站所提供的任何信息内容（包括但不限于 PPT 模板、Word 文档、Excel 图表、图片素材等）均受《中华人民共和国著作权法》、《信息网络传播权保护条例》及其他适用的法律法规的保护，未经权利人书面明确授权，信息内容的任何部分(包括图片或图表)不得被全部或部分的复制、传播、销售，否则将承担法律责任。 OfficePLUS 背景图片素材 OfficePLUS 点击Logo获取更多优质模板（放映模式） 电阻定律 观察下列现象，思考这是为什么？ 现象一: 现象二： 请仔细观察汽车车灯,说出它的两组灯丝有哪些不同之处? 导体长度L 粗细程度（横截面积S） 材料 温度 等等 导体长度 横截面积 材料 思考： 要分别探究电阻与长度、横截面积、材料的定量关系，应该选用什么方法？ 探究一：探究导体电阻与导体长度的关系 1、应该控制哪些变量？ 2、如何测量电阻？ 3、有没有最简单的实验方案？能否在一个实验中实现电阻大小的定量比较？ （提示：利用给定的器材） 讨论： 保持导体的材料和横截面积不变，改变长度。 测出导体的电压和电流，有欧姆定律计算出电阻。 V V V V 镍铬丝 探究二：探究导体电阻与导体横截面积S的关系 3.如何设计出最简单的实验方案？ 1.应该控制哪些变量？ 2.如何改变导体的横截面积? 讨论： 保持导体的材料和长度不变，改变横截面积。 2S S S 等效于 V V V V 4S A1 B1 C1 D1 E1 A2 B2 C2 D2 A3 B3 C3 A4 B4 探究三：探究电阻与导体材料的关系 1.应该控制哪些变量？ 2.如何设计实验？ 讨论： V V V 保持导体的长度和横截面积不变，改变导体的材料 铜丝 铁丝 镍铬丝 由以上三个实验可知 R∝L 即： 写成等式： 电阻定律： 3.适用条件: 任何均匀的柱体材料 2.表达式: S l R ? = ?是比例常数，称为材料的电阻率。 1.内容: 同种材料的导体，其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比；导体电阻与构成它的材料有关。 1.意义:反映材料导电性能优劣的物理量 3.定义式： ?由材料和温度决定，与 l、S无关！ 2.单位:欧·米 ( ) 找出电阻率的物理意义，单位。 思考电阻率与哪些因素有关？ 材料 ρ/Ω·m 材料 ρ/Ω·m 银 1.6×10-8 铁 1.0×10-7 铜 1.7×10-8 锰铜合金 4.4×10-7 铝 2.7×10-8 康铜合金 5.0×10-7 钨 5.7×10-8 镍铬合金 1.0×10-6 常见的几种导体在27℃ 的电阻率 超导现象：在低温条件下电阻变为零的现象 超导磁悬浮列车 超导磁共振成像系统 中国发现新铁基超导新材料 当堂检测 例1 、一根长L的电阻丝电阻为R，拉长至2L，电阻为多少？ L’=2L S’=S/2 R’=4R 解： 由 得： 例2、一根长L的电阻丝电阻为R，截成相等的二段，再合并起来，电阻为多少？ L’=L/2 S’=2S 由 得： R’=R/4 解： 1．一粗细均匀的镍铬丝，截面直径为d，电阻为R。把它拉制成直径为d／10的均匀细丝后，它的电阻变为（ ） A．R／1000 B．R／100 C．100R D．10000R 当堂检测 D 2．一根粗细均匀的导线，当其两端电压为U时，通过的电流是I，若将此导线均匀拉长到原来的2倍时，电流仍为I，则导线两端所加的电压变为(　　) A．U/2 B．U C．2U D．4U D 课后作业： 1、复习本节内容 2、完成教材后面的相应习题。 3、完成练习册上本节的相应习题。 谢谢！