【整合】人教版九年级数学上册 24.2.2 直线和圆的位置关系 课件（共26张PPT）.pptVIP

一、创设情景，引入新课 “大漠孤烟直，长河落日圆” 是唐朝诗人王维的诗句，它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象。如果我们把太阳看成一个圆，地平线看成一条直线,那你能根据直线与圆的公共点的个数想象一下，直线和圆的位置关系有几种？ 同学们，在我们的生活中到处都蕴含着数学知识，从黄昏落日与海上日出这种自然现象中可以抽象出哪些基本的几何图形呢？ ●O ●O 把太阳看成一个圆，地平线看成一条直线,注意观察直线与圆的公共点的个数 a(地平线) a(地平线) ●O ●O ●O 三 你发现这个自然现象反映出直线和圆的公共点个数有 种情况 ● ● ● ● 把钥匙环看作一个圆,把直尺边缘看成一条直线. 固定圆,平移直尺, 直线和圆分别有几个公共点? ●O ●O 相交 ●O 相切 相离 直线与圆的交点个数可判定它们关系 直线和圆只有一个公共点,这时我们就说这条直线和圆相切,这条直线叫做圆的切线,这个点叫做切点. 直线和圆有两个公共点,这时我们就说这条直线和圆相交,这条直线叫做圆的割线 直线和圆没有公共点,这时我们就说这条直线和圆相离. 两个公共点 没有公共点 一个公共点 二、实验观察，总结归纳 1.直线和圆的位置关系有三种(从直线与圆 公共点的个数) 2.用图形表示如下: .o .o l l 相切 相交 切线 切点 割线 . . . 没有公共点 有一个公共点 有两个公共点 .o l 相离 交点 .O l .O1 .O l .O2 l l . 1) 2) 3) 4) 相交 相切 相离 直线l与O1相离 直线l与 O2相交 O 快速判断下列各图中直线与圆的位置关系 (从直线与圆公共点的个数) ● ● ● ● ● 抢答 · A 根据直线和圆相切的定义，经过点A用直尺近似地画出⊙O的切线． O 画一画： 除了用公共点的个数来区分直线与圆的位置关系外，能否像点和圆的位置关系一样用数量关系的方法来判断直线和圆的位置关系？ 点和圆的位置关系有哪几种？ （1）dr （2）d=r （3）dr A B C d 点A在圆内 点B在圆上 点C 在圆外 三种位置关系 O 点到圆心距离为d ⊙O半径为r 回顾： 直线与圆的位置关系（数量特征） 如图,圆心O到直线的距离d与⊙O的半径r的大小有什么关系? ●O ●O 相交 ●O 相切 相离 r r r ┐d d ┐ d ┐ 1) 直线和圆相交 d r; d r; 2) 直线和圆相切 3) 直线和圆相离 d r; = 直线与圆的位置关系（数量特征） 1)直线和圆相交 d r; d r; 2) 直线和圆相切 3) 直线和圆相离 d r; ●O ●O 相交 ●O 相切 相离 r r r ┐d d ┐ d ┐ = 你能根据d与r的大小关系确定直线与圆的位置关系吗? 过圆心作直线的垂线段 d:圆心O到直线的距离为d 判定直线 与圆的位置关系的方法有____种： （1）根据定义，由_____________________ 的个数来判断； （2）由_________________________ 的大小关系来判断。 在实际应用中，常采用第二种方法判定。 两 直线 与圆的公共点 圆心到直线的距离d与半径r 归纳： 大家一起做游戏 前后4人为一组，同桌一人写直线到圆心的距离d，一人写半径r，另一组同桌说出直线与圆的位置关系，前后同桌双方各出一题，回答错误或答不上来者为输。 如图:∠AOB = 30°M是OB上的一点,且OM =5 cm 以M为圆心,以r 为半径的圆与 直线OA 有怎样的关系？为什么？ （1）r = 2 cm ; (2) r = 4 cm ; (3) r = 2.5 cm . C O B A M 5 30° 解: 过 M 作 MC⊥OA 于 C，在 Rt △OMC 中, ∠AOB = 30° MC= OM= x5=2.5 1 2 1 2 即圆心 M 到OA的距离 d = 2.5 cm. 因此⊙M 和 直线OA 相离. (3) 当 r = 2.5cm 时， 因此⊙M 和直线 OA 相切. (1) 当 r = 2 cm 时， (2) 当 r = 4 cm 时， 因此⊙M 和直线O A 相交. 2.5 有 d r, 有 d r, 有 d = r ， 典型例题 三、成果展示 运用概念 例题3： 分析 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心，r