关.注学校中所有人的生命质量是校长的天职演示文稿.pptVIP

关注学校中所有人的生命质量是校长的天职 上海市北郊学校校长 郑杰 提要 一、校长的关注焦点 二、关注生存作为生命质量提升的前提 三、关注生命质量本身 四、关注原创力为生命质量提升所提供的可能性 一、校长的关注焦点 升学率----传统的最可靠的焦点 学校增值----现代的经济学视角下的焦点 课程改革----最体现教育本质的焦点 争先进荣誉----现体制下必然选择的焦点 素质教育和科研兴校----主流话语下的焦点 安定团结----薄弱学校无奈选择的焦点 决定校长关注焦点的因素 1、校长事实上不可能将所有问题视为关注焦点。 2、学校处境、传统和教师期待。 3、学校外部文化环境的因素。 4、教育主管部门的意志或行政长官的个人意志。 5、校长个人意志。 决定我的关注焦点的因素 1、我的知识结构、信仰和另类思考。 2、北郊学校处境和教师期待。 3、上海市虹口区区域特点。 4、区教育局的意志。 5、校长角色的变迁（政府代理人----学术带头人----法人代表和学校经营者） 为什么关注生命质量 1、因为生命质量不高，而我们却一向忽视。 2、因为教育的目的在于提高每个人当下的和未来的生命质量。 3、因为教育改革必然要越过“生命质量”的瓶颈，教育改革不能制造生命“痛苦”。 4、因为如果教育有永恒的价值，那么价值就是帮助孩子们创造人生幸福。 关注生命质量所遇到的问题与对策 1、问题：升学率、学校